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凡卡教學設計

凡卡教學設計


突然,凡卡對面飛來一輛馬車,凡卡沒注意,頓時倒在了血泊之中。“吁——”馬車停了下來。原來是喝得醉醺醺的郵差駕著馬車撞到了凡卡,郵差非但不下馬車救凡卡,而是輕蔑地對凡卡說:“窮小子,撞死活該!寫封信——不貼郵票,不寫收信人地址,誰給你寄!”說完,便用手一撕,再一撕,再撕,再撕……手一揚,風一吹,凡卡給爺爺寫的信變成千萬只蝴蝶,漫天飛舞……凡卡用剩下的最后一口氣,輕輕地叫了一聲:“爺——爺……”用剩下的最后一點力氣,撿了一張碎片,放在胸前,慢慢地死去了……
太陽升起來了,柔和的陽光照在凡卡瘦小的身子上,他嘴唇發白,嘴角卻掛著一絲微笑:他可能在想,爺爺一定會來接他脫離苦海的……
   4、練習寫話。
  (1)師:可憐的凡卡,就這樣慘死在風雪街頭。我們在為他難過的同時,心中不免有許多話要傾訴。下面,拿起手中的筆,(ppt)把你想說的話(可以是凡卡、老板、老板娘、伙計或者沙皇、作者等)寫一寫,一會我們交流。
(2)學生書寫。
(3)交流,點評。
     5、師:剛才同學們用手中的筆表達了自己的情感。讓我們來關注一下本文的作者。寫出這么有震撼力的作品的是俄國著名作家契訶夫,課前我們布置了預習。誰來介紹一下?
     師補充(ppt):契訶夫,俄國著名作家,他的名言“簡潔是天才的姊妹”成為后世作家的座右銘。他的一生寫有許多作品,如:《套中人》、《變色龍》等。文筆犀利、文風情趣雋永。課下可以查看一下他的其他作品。
五、作業
結合今天所學,聯系自己的生活實際寫一篇讀后感。下課!

板書設計
15     凡卡→想回家
學徒生活悲慘
對比→反襯凡卡內心的痛苦和對幸福的向往
回憶苦中有樂
心愿無法實現(伏筆)暗示→結局悲慘

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