魯濱孫飄流記教學(xué)實(shí)錄

生寫(xiě)筆記。
宜：那么，除了這一段外，還有那些寫(xiě)出了魯濱孫的困難？
謝：第五自然段 “破船上搬下來(lái)的食物很快吃光了，要想活下去 就得想辦法。”說(shuō)魯濱孫沒(méi)食物。
宜：對(duì)。板書(shū)：（二、沒(méi)有食物）他是怎么解決的呢？
睿：六自然段。他每天拿著槍……終于吃到了自己種的糧食。
宜板書(shū)：（打獵捕魚(yú)養(yǎng)山羊）為了生存，不辭辛苦去打獵捕魚(yú)養(yǎng)山羊，這說(shuō)明他是什么樣的人？
為：我認(rèn)為他是勤勞的人。
梓：我認(rèn)為他很樂(lè)觀。因?yàn)樗麤](méi)住的就搭帳篷，沒(méi)吃的就去打獵。
宜：很好，那么，魯濱孫的生活還面對(duì)著怎樣的困難呢？
范：第七段“他恐懼萬(wàn)分……吃掉他”，魯濱孫怕野人吃掉他。
宜：非常好。板書(shū)：（三、生存面臨野人威脅）
生記筆記。
宜：那么假想一下，如果你現(xiàn)在是魯濱孫，面對(duì)這些殘忍的野人，你們會(huì)戰(zhàn)，還是不戰(zhàn)？
生七嘴八舌：戰(zhàn)/不戰(zhàn)
為：我主張戰(zhàn)。因?yàn)閼?zhàn)了還有生存的希望。
宜：那么逃的呢？
范：我主張?zhí)印?br>宜：主張戰(zhàn)的人站起來(lái)。
生站起來(lái)一部分。
宜：那么其他人就是主張?zhí)拥睦�。齊讀七自然段，請(qǐng)你們?cè)诒径沃姓页瞿茏C明你們各自觀點(diǎn)好的句子，去反駁和你意見(jiàn)不同的對(duì)手。
生齊讀七自然段。
宜：主張戰(zhàn)的人說(shuō)說(shuō)主張“戰(zhàn)”的原因。
梓：島這么小，逃也逃不出去。只能戰(zhàn)勝對(duì)方。
宜：主張?zhí)拥娜苏f(shuō)說(shuō)要逃的原因吧。
范：三十幾個(gè)野人咧，打不過(guò)，逃可能逃出一絲生機(jī)。
宜：是�。∫叭藦�(qiáng)大，魯濱孫戰(zhàn)不過(guò)。
梓：他還有一支槍。
生插話：子彈打完了呢？
宜：安靜！大家在課文中找句子。
�。捍虿贿^(guò)就逃嘛。兵法說(shuō)過(guò)“三十六計(jì)走為上。”
為：島那么小，躲也躲不過(guò)的，還有可能被野人發(fā)現(xiàn)，不如多殺幾個(gè)。
安：野人報(bào)復(fù)怎么辦？
……
宜：野人的出現(xiàn)并沒(méi)有嚇倒魯濱孫，他迎難而上，想辦法戰(zhàn)勝困難，說(shuō)明他很勇敢。那么魯濱孫為什么會(huì)戰(zhàn)呢？
生：他獨(dú)自在荒島生活，十分孤獨(dú)。
梓：雖然野人聽(tīng)不懂他講話，但是能找個(gè)人做伴也是好的。
俊：他不想使更多的野人受傷害。
宜：對(duì)，因?yàn)樗��?dú)自一人在孤島是寂寞的，渴望與人交流，哪怕是野人，而且，魯濱孫也對(duì)野人的殘忍做法深深厭惡，不想讓更多人受害，所以他戰(zhàn)了，說(shuō)明他是個(gè)勇敢、善良的人（筆記）那么現(xiàn)在你們知道他怎么解決野人威脅生存的這個(gè)困難的嗎？
梓：打敗野人。
宜：對(duì)。板書(shū)：（打敗野人）請(qǐng)做筆記�，F(xiàn)在大家初步了解了課文，誰(shuí)知道課文是按什么順序敘述的？
生七嘴信舌：時(shí)間順序記敘
宜：請(qǐng)?jiān)谡n題旁邊記下來(lái)。現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)回味一遍課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容？
梓：魯濱孫流落荒島……
宜：先要說(shuō)他是哪里人。
梓：魯濱孫是英國(guó)人。他在航海的時(shí)候遇到大風(fēng)，漂流到荒島，戰(zhàn)勝困難，后來(lái)回來(lái)英國(guó)。
宜：請(qǐng)大家記筆記：一位叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他戰(zhàn)勝重重困難，在荒島生活二十八年后回到英國(guó)。    大家認(rèn)為魯濱孫是個(gè)什么樣的人？
梓：他打敗野人，救“星期五”說(shuō)明他是個(gè)勇敢善良的人。
宜：只說(shuō)一點(diǎn)。
梓：他是個(gè)勇敢的人。
宜：還有什么？
桐：他打獵捕魚(yú)說(shuō)明他勤勞。
范：他很樂(lè)觀。
宜：從哪里可以看出他樂(lè)觀？