跨越百年的美麗教學案例
教師：大家都來讀一讀，讓居里夫人這種美麗莊重的形象也永遠定格在我們的心中。
（二）人格美
1、堅定執著、獻身科學
師：剛才我們從居里夫人的外貌感受到了她的美麗，還可以從哪些內容感受到居里夫人的美麗？
生讀提煉鐳這部分內容的有關語句談我從這兒感受到：她不怕艱苦的條件，忘我地工作。
師：通過學習有了自己的感受,你真會讀書。
出示句子：化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕......
師：大家都再讀讀這段話。看看哪些詞語引起了你的關注？從中你體會到什么？
a、理解終日
學生如談“終日” 這個詞引起了我的關注，從這個詞我體會到整天在艱苦、惡劣的環境中辛苦的勞作。
師：我們一起看一下“終日”是什么意思？生:整天的工作。
師：是啊！居里夫人從早到晚的工作！聯系下文你知道她是多長時間這么終日的工作呀？
生：三年又九個月。
教師課件出示句子：“經過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。”
師：你又從中體會到什么？生談理解：時間漫長、條件艱苦、堅定執著。（板書：堅定執著）
師：下面同學們把這種感受送到句子中，（指屏幕）自己讀一讀。指名讀。
b理解“煙熏火燎”
學生如果談 “煙熏火燎”這個詞引起了我的關注，從中我體會到環境非常的惡劣。
師：大家請看“熏”字在字典中有三種解釋，（點擊課件出現三種解釋（1）氣味刺激人。（2）熏制（食品）（3）和暖）
師：在這兒你覺得應該選擇哪一個？生：第一個。
師：對呀！（課件回到原句）那“煙熏火燎”是什么意思？生：煙霧嗆人，烤得難受......
師：下面大家邊讀邊想象當時是一個什么樣的情景呀？你仿佛看到了什么樣的畫面？
生：環境惡劣，夏天悶熱像烤箱，冬天冷得人快凍僵了。難受、不住的流眼淚、眼睛刺癢疼痛！不停地咳嗽！但她仍堅持不懈。她擁有堅定執著，獻身科學的高尚品質。