《口語(yǔ)交際·習(xí)作四》教學(xué)片斷--六年級(jí)下冊(cè)
生:你不但把事情說(shuō)清楚了,還說(shuō)了自己的感受,我覺得很好。
生:你說(shuō)的這件事讓我再一次深深感受到:只有具備了自我保護(hù)的本領(lǐng),遇到危險(xiǎn)時(shí)冷靜應(yīng)對(duì),我們才能更好地生存。
《口語(yǔ)交際·習(xí)作四》教學(xué)片斷--六年級(jí)下冊(cè)
學(xué)習(xí)階段:水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:多種游戲 學(xué)習(xí)步驟:一、快樂游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng):1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲,參與學(xué)生游戲。 學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。...
教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的新詞。(2)能聯(lián)系課文語(yǔ)言環(huán)境,懂得課后作業(yè)中瞎子、穿透、聽|等詞的意思及其所帶引號(hào)的用法。...
學(xué)習(xí)目的:1、讀通課文,積累文中的好詞佳句。2、理解課文內(nèi)容,了解藏戲以及藏戲的形成過(guò)程。3、在感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解藏戲的形成過(guò)程。學(xué)習(xí)難點(diǎn):體會(huì)藏戲的特點(diǎn)以及其藝術(shù)魅力。...
文言文是小學(xué)階段新出現(xiàn)的一種文學(xué)體裁,我教完《學(xué)弈》這篇文言文,感覺到教學(xué)時(shí)應(yīng)該多激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還要讓學(xué)生自主探索。一、以圖激趣引導(dǎo)預(yù)習(xí)《學(xué)弈》一文配有一幅插圖、直觀、形象地表現(xiàn)了課文內(nèi)容的重點(diǎn)。...
教學(xué)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,了解少年閏土的特點(diǎn),體會(huì)我與閏土之間深厚的友情。2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3、運(yùn)用多種方式(聯(lián)系上下文、借助背景資料、抓住關(guān)鍵詞等)理解含義深刻的句子。...
教學(xué)目標(biāo)1.能就“表達(dá)自己的真情實(shí)感”的學(xué)習(xí)收獲和其他同學(xué)進(jìn)行交流。2.認(rèn)真聆聽其他同學(xué)對(duì)于本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的交流。3.能用幾句話描寫自己的心情,表達(dá)自己的情感。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)真聆聽其他同學(xué)對(duì)于本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的交流。...
教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1、背誦學(xué)過(guò)的詞《清平樂村居》、《清平樂六盤山》。2、出示《清平樂村居》、《清平樂六盤山》,導(dǎo)說(shuō)詞牌名和題目分別是什么。3、在比較中簡(jiǎn)略帶過(guò)詞牌在押韻、句式、字?jǐn)?shù)上有規(guī)定。...
18. 廣玉蘭教學(xué)目標(biāo):1、正確、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。2、學(xué)習(xí)課文中的12個(gè)生字,其中4個(gè)只識(shí)不寫,理解“孕育”、“滲透”、“襯托”、“生生不息”等詞語(yǔ)的意思。...
知識(shí)與能力1.學(xué)會(huì)本課生字,能根據(jù)課后注釋疏通全文,了解課文內(nèi)容。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文第二、三段。3.學(xué)習(xí)古人的讀書方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。過(guò)程與方法1.通過(guò)交流讀書名言揭示課題,由課題質(zhì)疑導(dǎo)入新課。...
1.出示例3。(1)讓學(xué)生讀題,獲取信息。(2)同桌交流,集體匯報(bào)展示有價(jià)值的信息。(3)分組交流,展示思路(2種)。(4)根據(jù)思路怎樣列式?(5)分組交流,這道算式應(yīng)該怎樣計(jì)算。(6)學(xué)生試算,指名板演。(7)集體訂正。...
學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 學(xué)會(huì)本課出現(xiàn)的生字,理解新詞。 2. 能正確、流利、有感情的朗讀課文,聯(lián)系課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)日本人民為什么稱聶將軍是活菩薩,是中日友誼的使者。...
學(xué)習(xí)階段:水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo):小組合作學(xué)習(xí)掌握跳長(zhǎng)繩的多種方法,并在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)體驗(yàn)合作與助人的快樂,提高跳長(zhǎng)繩的方法。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長(zhǎng)繩 學(xué)習(xí)步驟:一、積極游戲樂活動(dòng)教師活動(dòng):1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。...
教學(xué)要求1、理解課文,體會(huì)先烈對(duì)未來(lái)的美好憧憬和為此作出的貢獻(xiàn),懂得今天幸福生活來(lái)之不易。2、學(xué)習(xí)本課生字、新詞。3、練習(xí)縮寫課文。4、有感情地朗讀課文。...
教學(xué)目標(biāo):1、熟讀課文,了解南丁格爾的事跡。2、采用自由朗讀的方式,讓學(xué)生用自己喜歡的方式自主完成對(duì)課文的了解。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中心思想的滲透理解教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中心思想的滲透理解。...
一、 教學(xué)目的1、 使學(xué)生初步了解五線譜節(jié)奏的表示方法。2、 能夠唱好本課中要求的二聲部試唱。二、 教學(xué)重難點(diǎn)1、 認(rèn)知簡(jiǎn)譜、五線譜的節(jié)奏表示的方法。...