《跨越百年的美麗》導學案

　學習內容：18、跨越百年的美麗
　　學習目標：
　　　1.學會“埃、倫”等14個生字，正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。
　　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。
　　　3.理解課文內容，體會文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。
　　　4.體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美,理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。
　　重難點：
　　　1、聯系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。
　　　2、讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現的科學精神。
　　教學準備：課件，居里夫人的相關文章。
　　自學提綱：

　　一、通過閱讀課外資料，我對居里夫人有了以下幾方面的了解：
　　　　　　　　　　《居里夫人信息卡》
　　　　1、_______________________________________________________________
　　　　2、_______________________________________________________________
　　　　3、_______________________________________________________________
　　　　4、_______________________________________________________________
　　　　　　　（任何方面都可以說，但要用精練的語言、分點分類進行介紹.）
　　二、自學生字詞：
　　　　我認為哪些字比較難掌握，我找到了正確識記它的竅門！，
　　三、文章以下自然段，分別寫了居里夫人的哪幾件事？
　　　　第二段：_______________________________________________________________
　　　　第三段：_______________________________________________________________
　　　　第四段：_______________________________________________________________
　　　　綜合歸納：
　　　　通過讀文，你體會到居里夫人是一個_______________________的人。
　　四、精心細讀：
　　　　問題探究：
　　　　文章課題中的“美麗”，具體表現在哪些方面？
　　　　　1、_____________________是美麗的！　　　　2、_____________________是美麗的！
　　　　　3、_____________________是美麗的！　　　　4、_____________________是美麗的！
　　　　學法提示：
　　　　　1）快速瀏覽課文，勾劃出文中最觸動你心扉的句段，再用精煉的語言歸納：
　　　　　　　我體會到：_____________________是美麗的！
　　　　　　　我是從____________________________________________________________________________________片斷體會到的。
　　　　　2）把你劃出的精彩片段多讀幾遍，讀準確、讀流利，讀出感情。
　　　　檢測練習：
　　　　　1、直接導入，板書課題，明確目標。
　　　　　2、請生介紹居里夫人。（語言精練，分點分類）
　　　　　3、我會讀：
　　　　　　　臉龐　淡泊　盡管　冶煉　分析　侵蝕　隱退　人聲鼎沸
　　　　　　　頭銜　名譽　沉淀　塵埃　倫理　捐贈　乏力　卓有成效
　　　　　4、多音字：泊盡
　　　　　5、重點分析：“鼎”用音序查字法，先查（），再查（）；用部首查字法，先查（），再查（）畫。“人聲鼎沸”的意思是（　　　　　　　　）。其中的“鼎”的意思是（　　　　）。我們還可以根據“鼎”的其他詞語辨析它的其他含義：鼎力相助（　　　　　　　）　　鼎盛時期（　　　　　　）