19、《千年夢圓在今朝》教學設計
結合“航天回顧”課件的播放了解中國航天事業是幾代人努力的結果，以及為什么“神舟五號”飛行的成功意義特別重大（“神舟五號”載人航天飛行的成功是幾代人數十年的追求、努力和奮斗的結果，贊揚了中國航天工作人員堅持不懈、鍥而不舍、勇于挑戰的精神。）。
7、正是中國航天工作人員有著團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神，中華民族幾千年來的飛天夢才得以實現，也正因為如此，繼“神舟五號”之后，2005年10月11日，“神舟六號”再次飛行成功，使中國載人航天技術取得了又一個具有里程碑意義的大勝利。（相機理解“里程碑”）
不僅如此，2008年9月25日，“神舟七號”的成功飛行中，航天員還能夠出艙活動，標志著中國航天技術又取得了一個進步。載人航天夢想的實現，讓炎黃子孫產生了更高遠更絢麗的夢想，齊讀最后一段。
四、回歸整體、學習寫法
1、通過剛才的學習，我們了解了中華民族幾千年來為實現飛離地球、遨游太空這個美好的夢想所進行的不斷嘗試和追求，而且我想同學們在學習的過程中也一定明白了，現代科技成就的取得，除了個人努力之外，還需要什么？
2、剛才這些道理，是作者在具體的事實描述中讓人感悟到的，這種在具體事實描述中說明道理的寫法既有說服力又具體感人，是非常值得我們學習的一種寫作方法。除此這外，你們還發現作者哪些寫法值得我們學習呢？（時間順序、前后照應、過渡段、排比句、詳略得當等）
五、拓展延伸，激發學生的科技創新意識
1、解放軍軍官作家蔡桂林在中華民族的飛天夢實現了之后創作了一首詩《炎黃飛天夢》下面請大家一齊來欣賞一下（課件出示）《炎黃飛天夢》
2、片斷練習：
給楊利偉、費俊龍、聶海勝或其他科技工作者寫一封信，說說自己的理想。
練筆可以采用前后照應的方法，按照時間順序談自己的近期想法及人生志向。
【板書設計】
19、千年夢圓在今朝
飛離地球 遨游太空 夢想
萬戶飛行 沒有成功 嘗試
衛星上天 振奮不已 執著
神州飛船 成功飛天 夢圓
勇于探索 堅持不懈 團結合作 鍥而不舍 默默奉獻 熱愛祖國