18《跨越百年的美麗》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
5.讀了（ ）遍課文，我能概括課文主要內(nèi)容了。
6.理順課文內(nèi)容。
課文共有（ ）自然段，作者采用（）的手法來寫的。先寫了（ ）接著寫了（ ），最后寫了（）。結(jié)尾處并引用了（）的話肯定了（ ）的人格。
預(yù)習(xí)歸納
我的收獲：
我的問題：
三.我的合作學(xué)習(xí)
智慧交流
“三人行必有我?guī)煛保F(xiàn)在請(qǐng)大家進(jìn)行組內(nèi)交流，展示你的學(xué)習(xí)成果，通過討論解決疑難，生成組內(nèi)問題，在合作探討。
組內(nèi)問題：
教師點(diǎn)撥
本文是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“美麗”為主線，肯定了居里夫人的人格及他為人類作出的偉大貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
四.我的練習(xí)
基礎(chǔ)練習(xí)
1.抄寫本課的生詞。
2.比一比小組內(nèi)誰的課文讀得最準(zhǔn)確熟練。
評(píng)價(jià)練習(xí)
1.形近字組詞。
藤（ ）減（ ）效（ ）銜（ ）
騰（ ）堿（ ）郊（ ）街（ ）
桌（ ）頑（ ）析（ ）倫（ ）
卓（）頸（ ）折（ ）掄（）
拓展練習(xí)
1.我能填入合適的詞。
（）的長(zhǎng)裙 （）的臉龐 （）的形象
（）的顏色 （）的變化 （）的享受
18《.跨越百年的美麗》第二課時(shí)預(yù)習(xí)
一.我的任務(wù)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 細(xì)讀課文，感受居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神和淡泊名利的高尚品格。
2. 有感情的讀文，理解課文中含義深刻的句子，深刻感悟文章的主題思想，進(jìn)一步理解美麗的真正含義，啟發(fā)學(xué)生樹立正確的審美觀點(diǎn)。
3. 感悟課文寫作手法。
4. 對(duì)有價(jià)值，有意義的人生有初步認(rèn)識(shí)。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神并有感情的朗讀課文。
【小資料】
居里夫人原名瑪麗· 斯可羅多夫斯卡，波蘭物理學(xué)家，最早榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的女性。1897年，居里夫人看到亨利·貝克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾具有放射性的報(bào)告，引起她極大的興趣。她悉心探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，與居里先生密切合作，終于發(fā)現(xiàn)了兩種新的化學(xué)元素，他們比鈾具有更強(qiáng)的放射性。一個(gè)是“釙”，另一個(gè)是“鐳”。居里夫婦從1898年一直工作到1902年，經(jīng)過幾萬次的提煉終于得到0.1克的鐳鹽，測(cè)出了它的原子量是225.居里夫婦證實(shí)了鐳元素的存在，使全世界都開始關(guān)注放射性現(xiàn)象。鐳的發(fā)現(xiàn)在科學(xué)界爆發(fā)了一次真正的革命。在第一次世界大戰(zhàn)期間，居里夫人利用ⅹ光設(shè)備拯救傷病員。往年身患多種疾病，1934年7月4日因白血病逝世。
【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】
1. 有感情的朗讀課文，說一說通過朗讀你知道了什么？（內(nèi)容理解，寫作的特點(diǎn)）讀2——3遍
2. 提出讀書中你不理解或感興趣的問題。讀2——3遍。
3. 說一說你的學(xué)習(xí)收獲：佳句賞讀，難句解析，感悟啟迪。讀3——4遍。
4. 完成課后練習(xí)。讀2——3遍。
二.我的預(yù)習(xí)
【我的發(fā)現(xiàn)】
1. 默讀全文，看看你從文中的哪些語(yǔ)句中體會(huì)到了居里夫人的內(nèi)在美，用“==”在書中畫出相關(guān)語(yǔ)句，做好批注，寫寫你的感受。
2. 通讀全文，居里夫人對(duì)工作的執(zhí)著使她取得了哪些成就？在文中用“——”畫出來，說說你的感受。
3.通讀全文，看看居里夫人在如此多的名譽(yù)面前，是怎樣表現(xiàn)的？用“﹋”畫出來，說說你的體會(huì)。
4.在寫作手法上你有何感悟？
5.居里夫人的美給了你什么樣的啟示？你眼中的美是什么樣的？