北師大版《報(bào)紙的故事》教學(xué)反思
孫犁用3元錢定了一份報(bào)紙，十分珍重，這說明了他對(duì)知識(shí)的渴望，最后才成為了有名的大作家。讀完了孫犁的故事，在來想想我們實(shí)際生活中：在學(xué)校，發(fā)了許許多多對(duì)學(xué)生有益的報(bào)紙，書刊，而有的同學(xué)連看也不看，根本不屑一顧，隨便往桌子里一塞，就再也不去管它了；或者用報(bào)紙疊一個(gè)紙飛機(jī)，到處亂扔。在家中，看電視，玩電腦，什么都行，就是一提書就煩。這就是我們現(xiàn)在對(duì)書的態(tài)度。學(xué)校發(fā)這些書是干什么的？難道就是為了讓我們?cè)闾幔楷F(xiàn)在有些同學(xué)，根本就意識(shí)不到知識(shí)的重要性，學(xué)不學(xué)無所謂。
總之，我們要多讀書，多學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活！
《報(bào)紙的故事》讀后感
今天，我學(xué)習(xí)了《報(bào)紙的故事》一課，這是一篇拓展閱讀，主要需自習(xí)。
經(jīng)過多遍的閱讀及時(shí)對(duì)課文的理解，我知道了，這篇課文寫了作者孫犁在1935年失業(yè)居家，可是因?yàn)樗麑?duì)文學(xué)的喜愛，還是想訂一份自己認(rèn)為很好的《大公報(bào)》，一月三塊錢，但是由于家中經(jīng)濟(jì)條件有限，和妻子談?wù)摵鬀]有成功，還傷到了自尊心，只好向父親要錢，經(jīng)過父親努力，終于訂得報(bào)紙并看到了報(bào)紙里的故事，全文筆調(diào)低沉、哀婉，表達(dá)了作者對(duì)《大公報(bào)》的喜愛，反映作者對(duì)文學(xué)和真理的不懈追求。
當(dāng)時(shí)社會(huì)如此艱難，想想現(xiàn)在，難道我們不該勤奮學(xué)習(xí)嗎？