《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計二作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：76《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計二教材分析這是一篇閱讀課文。春天，作者回憶了自己學(xué)生時代的一位年過五十的殘疾老師，贊揚了他對工作認真負責(zé)，對學(xué)生和藹可親，對生活無比熱愛的精神...

教學(xué)目標1、知識與能力：正確、流利、有感情的朗讀課文;訓(xùn)練閱讀能力，能說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受;學(xué)習(xí)本文傳神的動作、心理活動的描寫。2、過程與方法：自主閱讀，理解文章內(nèi)容;合作探究，體會作者感情。...

《理想的風(fēng)箏》第一課時的教學(xué)目標清單如下：1、讀通課文；2、自學(xué)字詞；3、了解寫了劉老師的幾件事；4、解決文后第4題（部分）。在揭題時，我引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，但很顯然，要理解這個課題不是容易的事。...

設(shè)計理念：根據(jù)高年段學(xué)生的特點，結(jié)合本教材的內(nèi)容，文章中學(xué)生能讀懂的情節(jié)放手讓學(xué)生自讀自悟，教師旨在引導(dǎo)學(xué)生感受到人物的內(nèi)心活動，揣摩文章中景物描寫的作用，讀懂文章的內(nèi)涵。...

教學(xué)目標：1、抓住人物的言行及作者的感受，體會到劉老師是一個對工作﹑對生活有著強烈的愛與追求的好老師。感受作者對劉老師的深厚感情。初步懂得一個人對生活要有追求，要熱愛生活。...

教學(xué)目標1、認識本課生字及文中出現(xiàn)的生詞，理解課文內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗讀理解課文、質(zhì)疑問難的能力。3、通過理解課文，體會劉老師頑強的意志和對生活的愛與追求。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的思想感情。...

【課文解讀】這是一篇略讀課文。課文開頭先描寫春天放風(fēng)箏的景象，然后作者回憶了自身同學(xué)時代的一位年過五十的殘疾老師上課和課后的情景，最后以議論形式表達了對劉老師的懷念與贊美。...

一、教學(xué)目標：1.學(xué)會本課12個生字（含3個多音字）及10個新詞。2.能從第2、5、6、9自然段中自選一段背誦。3.體會課文的寫作方法。...

教學(xué)目標1、知識與能力：正確、流利、有感情的朗讀課文;訓(xùn)練閱讀能力，能說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受;學(xué)習(xí)本文傳神的動作、心理活動的描寫。2、過程與方法：自主閱讀，理解文章內(nèi)容;合作探究，體會作者感情。...

作者：江蘇省吳江市亨通小學(xué)孫筱坤轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：69我不喜歡課文中的劉老師江蘇省吳江市亨通小學(xué) 孫筱坤[案例]聽實習(xí)老師上完《理想的風(fēng)箏》以后，總覺得學(xué)生對課文中的劉老師好像認識不夠。...

在第四次作業(yè)中提交的《＜理想的風(fēng)箏＞教學(xué)設(shè)計》是本人執(zhí)教的一次公開課例教學(xué)設(shè)計，無論是教學(xué)設(shè)計還是課堂教學(xué)實施，當(dāng)時頗得教師好評，現(xiàn)在精心整理一下，做個深入的反思：一、回歸詞串，巧妙串聯(lián)復(fù)習(xí)，整體回顧全文內(nèi)容。...

理想的風(fēng)箏預(yù)習(xí)提示“風(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生，放風(fēng)箏是許多同學(xué)的愛好。可是理想的風(fēng)箏是什么樣？為什么課題是理想的風(fēng)箏？……教學(xué)目標會認本課的生字新詞。 課文內(nèi)容。弄清春天的景物和劉老師之間的關(guān)系。...

一、選擇正確的讀音。天穹（qiong gong） 女媧（wa wo） 氣喘吁吁（xu yu ） 功德無（linag liang） 膝（xi qi）蓋 連翹（qiao qiao）花二、選擇正確的字慈（詳 祥） （映 印）像 強（壯 狀） 枯（燥 躁） （仰 昂）望 （決 絕）不肯 （健...

一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，今天咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)22、《理想的風(fēng)箏》。（讀題）1、 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道課文寫了劉老師的哪幾件事？（談腿疾、寫板書、放風(fēng)箏）2、 真是個好記性的孩子！...

課前欣賞播放歌曲《又是一年三月三》。教學(xué)過程：一、揭示課題聽到這首歌，看到這樣的畫面，你想到了什么？我們想到的是放飛風(fēng)箏的快樂，而作家蘇叔陽，每當(dāng)看到天空中放飛的風(fēng)箏時，不由自主就會想起他敬愛的劉老師，這是為什么呢？讓我...