蘇教國(guó)標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)《9 詞兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)
補(bǔ)充：張志和不僅詩(shī)人，畫家，還精通音律。16歲，寫折子給皇帝，寫的是治國(guó)良方，皇帝很喜歡，賜名“志和”，后來(lái)因事被貶官，從此再也不作官，隱居在太湖一帶，扁舟垂釣，自稱“煙波釣徒”。他的哥哥張松齡怕弟弟隱居不回家，就作了一首詞：《和答弟志和漁父歌》：樂(lè)是風(fēng)波釣是閑，草堂松徑已勝攀，太湖水，洞庭山，狂風(fēng)浪起且須還。哥哥這首詞寫什么？你怎么知道的？
弟弟啊，為何不歸？
（因?yàn)檫@里景色太美了。……我不想去做官了，這里生活那么舒服，不用跟那些官場(chǎng)上的人爭(zhēng)斗了……）
兄弟啊，聽說(shuō)你是直鉤垂釣，不放魚餌，你釣到了什么哪？
（釣的是自己悠閑的生活、釣的是自由自在的生活。）
我們恍然大悟，張志和垂釣，釣來(lái)清閑，飄逸。也只有這樣清閑飄逸的心，才會(huì)寫出這樣的千古絕唱。讓我們?cè)賮?lái)誦讀。
三、展開想象。
把詞中描寫的這一幅美麗的畫面用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。可以加上自己的想象。可以對(duì)照?qǐng)D片。
四、布置作業(yè)：完成課后練習(xí)。