《最大的麥穗》教學(xué)設(shè)計(jì)
第三版塊：品讀第二句話 1.朗讀句子： “你們已經(jīng)到頭了。”
2.思考從這七個(gè)字中讀出了什么？ 時(shí)間到頭了,生命到頭了,機(jī)遇沒有了……
3.揣測蘇格拉底說話時(shí)的表情或語氣。 4.帶著自己的理解讀。 5.弟子們此時(shí)心情如何？（羞愧難當(dāng)、難為情）從哪兒看出來？ （這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢初醒，他們回頭望了望麥壟，無數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。） 6.難道他們沒有認(rèn)真對待嗎？閱讀批注 7.完成關(guān)聯(lián)詞填空。 第四板塊：品讀第三句 1.朗讀句子。 2.你怎么理解這句話。談?wù)劯惺堋? 理解“有一穗是最大的” “最大的一穗”（有一穗是最大的”：整個(gè)麥地里確實(shí)存在著一粒最大的麥穗，它是客觀存在的，是絕對的。“最大的一穗”是弟子們在麥地里所能見到的，所能把握住的那粒最大的麥穗，它是主觀感覺的，是相對而言的。） 3.朗讀句子，加上提示語： 意味深長 語重心長 4.如果麥地是我們的人生，麥穗是機(jī)遇的話，蘇格拉底的話還可以怎么說？
蘇格拉底對弟子們說：“在______里肯定有_____是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此_________就是你們剛剛______的。”
第五版塊：領(lǐng)悟真理 1.朗讀句子。 2.思考：麥穗為什么要加上引號呢？ 3.聯(lián)系實(shí)際理解“當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。”這句話的含義。 4.誦讀名言詩句。 5.完成《補(bǔ)充習(xí)題》第5題。 一、談話導(dǎo)入： 1.現(xiàn)在正值春天，桃紅柳綠，鳥語花香，看著滿園的春色，老師不由得想起了這樣一句詩：春色滿園關(guān)不住，（生：一枝紅杏出墻來。） 2.這句詩只是描寫紅杏嗎？它還告訴我們什么道理？（新生事物的發(fā)展是無法阻擋的） 3.像這樣蘊(yùn)涵著深刻哲理的詩句你還知道哪些？ 4.齊誦。我們的漢語就這樣有味道，一語雙關(guān)，平時(shí)我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)（板書：穿透表面文字，揣摩深層內(nèi)涵） 5.古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底的話也是字字珠璣，值得我們細(xì)細(xì)品味。這節(jié)課，我們就分享《最大的麥穗》帶來的愉快的精神之旅。 二、預(yù)習(xí)檢查 1.課前老師已經(jīng)給大家發(fā)了一張預(yù)習(xí)單，在弟子們尋找最大的麥穗過程中，蘇格拉底一共說了哪3次話？找出來，反復(fù)讀讀，品味他的言下之意。下面我們就一起來交流，分享彼此“收獲的快樂”。先看第一句話。 2.品讀第一句話