習(xí)作6 家鄉(xiāng)的名人
奧運(yùn)火炬手——陳進(jìn)
五月的海安縣轟動(dòng)了，原來大公鎮(zhèn)的農(nóng)民陳進(jìn)作為火炬手參加了奧運(yùn)火炬在南通的傳遞。
星期天，我們幾個(gè)小伙伴一起去采訪了陳伯伯。走進(jìn)他的家門，眼前哪里是一個(gè)農(nóng)家小院啊，簡直就是一個(gè)簡易的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)。幾根皮筋套在樹上做成了拉力器,旁邊是舊衣服縫制的沙袋,門前還有練習(xí)臂力和腰力的大石磙。
我們?cè)凇坝?xùn)練場(chǎng)”中間找了塊空地坐了下來，聽陳伯伯親口講述自己的故事。
陳伯伯每天早上五點(diǎn)就起床，從家跑到海安縣城，再跑回來。有一次出發(fā)時(shí)感覺還好，但從海安返回的路上，他感覺頭昏昏沉沉的，兩條腿好像灌了鉛似的，每邁一步都很吃力，再后來就沒了知覺，倒在路邊。幸虧被進(jìn)城的鄰居看見了。回家后他整整躺了半天一夜，不能動(dòng)彈。第二天早上，他一醒來又穿上運(yùn)動(dòng)鞋。伯母勸他好好在家休息，他卻說：“跑馬拉松沒點(diǎn)韌勁是不行的。”
憑借頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)持不懈的苦練，陳伯伯從鄉(xiāng)間小道跑上了馬拉松賽場(chǎng)。他多次參加大型長跑比賽，獲得了很多獎(jiǎng)牌。尤其在杭州舉辦的全國老將田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他一舉獲得中年組1500米銀牌和5000米銅牌。
如今，我們都稱他為“田野里跑出的千里馬”。
2、學(xué)生閱讀后討論。
主要材料 具體生動(dòng) 比如第四小節(jié)。
一般材料 簡潔明了 比如第一、二、五小節(jié)。
材料與材料之間注意過渡 比如第三小節(jié)。
三.學(xué)生習(xí)作
1、回顧寫作要點(diǎn).
同學(xué)們，你們回憶一下，要寫好《家鄉(xiāng)的名人》需要我們注意些什么呢？
（寫作之前要通過“采訪”“參觀”“查閱”等方法去搜集名人的資料。然后再根據(jù)名人最有影響的特點(diǎn)選擇材料，寫的時(shí)候主要材料具體描寫次要材料簡單明了就可以了。）
一.通過采訪、參觀、查閱搜集材料。
二.根據(jù)寫作目的選擇材料。
三.有詳有略用好材料
同學(xué)們，在與家鄉(xiāng)名人接觸的過程中我們一定已經(jīng)感受到名人的魅力，如果我們?cè)诹?xí)作的字里行間能夠抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)名人的敬佩和喜愛之情那就更好了。
2、學(xué)生習(xí)作，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。