《錢學(xué)森》教學(xué)反思
第二段話通過(guò)體會(huì)留學(xué)生說(shuō)的話以及回想前面錢學(xué)森當(dāng)時(shí)在美國(guó)的條件來(lái)豐富錢學(xué)森在學(xué)生心中的形象。
最后通過(guò)討論美國(guó)海軍高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)的話，進(jìn)一步明白錢學(xué)森愛(ài)國(guó)之深，歸心之切。
一、巧用課后練習(xí)。
課文后面有一個(gè)填空題。
在 的大海上，“華威號(hào)”客輪正 駛向上海。一位白發(fā)蒼蒼的老者站在甲板上，深情地 著遠(yuǎn)方。“啊！我就要回到 的故鄉(xiāng)了！”他老淚縱橫，情不自禁地吟起了一首小詩(shī)：“趕車，趕船，一踏上故土就滿眼春天……”
這個(gè)練習(xí)是讓學(xué)生根據(jù)課文的第一小節(jié)，填出“廣闊無(wú)垠”“劈波斬浪”“眺望”“魂?duì)繅?mèng)繞”四個(gè)詞語(yǔ)。一般讀了課文的第一小節(jié)學(xué)生都填得出來(lái)。
我覺(jué)得這個(gè)練習(xí)很有利用的價(jià)值，它不應(yīng)該僅僅停留在填出四個(gè)詞語(yǔ)上。首先，它可以幫助學(xué)生理解這四個(gè)詞語(yǔ)。其次可以借這個(gè)填空跟學(xué)生介紹本篇文章開(kāi)頭的妙處。另外，還可以把文章引向更深一層：即由這位老者是誰(shuí)，而聯(lián)系到那些熱愛(ài)祖國(guó)的華僑，他們有的像錢學(xué)森這樣用自己的所學(xué)回來(lái)建設(shè)祖國(guó)，有的把自己的一身積蓄，捐贈(zèng)給祖國(guó)，中國(guó)大陸有很多的希望小學(xué)、公路、橋梁是由愛(ài)國(guó)華僑捐資造的……這樣學(xué)生就不僅僅停留在對(duì)錢學(xué)森的認(rèn)識(shí)上了，從而看到更多的錢學(xué)森。
這節(jié)課的設(shè)計(jì)，是我花了將近5天的時(shí)間，查了大量的有關(guān)錢學(xué)森的資料后而設(shè)計(jì)的，到目前為止我還是覺(jué)得自己的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得還可以，這至少代表了我的真實(shí)水平。但在實(shí)際操作的時(shí)候，由于我的緊張，由于我的課堂調(diào)控能力以及我本身的性格，另外還有客觀原因（流感的入侵，今天有7個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)，有十來(lái)個(gè)學(xué)生帶病堅(jiān)持上課）所以，上出來(lái)的效果并不理想化，有些走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有把環(huán)節(jié)做實(shí)做細(xì)。有待于今后的磨練。