教學目標：1、學習概括記人敘事文章主要內容的方法（如六要素概括法，講人物之間發生的事的方法），進而了解本課主要內容。2、通過獨立學習或在同學和老師的幫助下，全體學生能夠把課文讀正確、多數同學讀流利。...

教材分析：《黑孩子羅伯特》一文是一篇以寫人為主的記敘文，作者寫出了主人公羅伯特為了實現與白人孩子麗莎友好相處的夢想而忍痛放棄夢寐以求的戰斗機的那份堅強與寬容。...

各位領導、各位老師：大家好！今天我說的課題是圓的周長。這是北師大版第十一冊第一單元中一個課時的內容。下面，我來談談如何教學這一課。一、理解本課內容在教材中的地位和作用學生以前已經學過直線圖形，上節課又學習了“圓的認識”，...

【學習目標】1.品讀優美句子，理解丁香結的象征意義。2.學習本文多角度描寫景物方法，仿寫作文。3.比較古人寄寓在丁香結中的情感，學習作者豁達的胸懷。...

第五單元 影視音樂第一課時教學內容：1、歌曲《啊！朋友》。2、欣賞電影《橋》的主題音樂。教學目標：1、能用樂隊的情緒演唱歌曲《啊！朋友》。2、感受主題音樂在電影不同場景中的作用。教學過程：1、欣賞并演唱歌曲《啊！朋友》。...

第一課時【教學過程】一、獨立預習，自學質疑課前布置預習：讀一讀，了解文章大意；寫一寫，掌握生字音形；查一查，弄懂詞句意思；想一想，思考課后習題；搜一搜，查閱相關資料；問一問，提出疑難問題。...

【學習目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3.理清課文脈絡，精讀課文1-3節。【課前預習】1. 讀準、讀通、讀熟課文。...

○教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。...

教學目標：1、理解“白石老人應該屬于鄉土畫家”的含義，學習他熱愛家鄉、熱愛自己的土地、熱愛生活的藝術情操。2、積累文章中優秀的語言范式，并嘗試運用重點難點：學習作者的語言特點，并嘗試運用。教學策略：圈劃、比較。...

一、教學目的：1.能正確、流利地朗讀課文，脯情地分角色朗讀課文。2.聯系上下文和自己的生活實際，理解“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并用這兩個詞語造句。3.能理解課文內容，明白不能只著重眼前利益，而忽視身后隱患的道理。...

教學目標1、自主學習字詞，會認會寫“綴、幽”等8個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“綴滿、幽雅、笨拙、單薄、模糊”等詞語。2、品讀優美句子，理解丁香結的象征意義。3、學習本文多角度描寫景物方法，仿寫作文。...

草原教學目標：1、學會本課10個生字，認識4個生字，能正確讀寫下列詞語：勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。2、有感情地朗讀課文，體會句子中含著的意思。...

師：這節課我們繼續學習敘事散文《荷塘舊事》板書課題。請同學們打開書，速讀課文，說說本文主要寫了什么？生：本文作者回憶童年時在外祖母家過暑假在荷塘邊和小伙伴戲水的事情。...

圓的認識（一）教學目標1.結合生活實際，通過觀察、操作等活動認識圓，認識到“同一個圓中半徑都相等、直徑都相等”，體會圓的本質特征及圓心和半徑的作用，會用圓規畫圓。...

一、創設情境，揭示課題。1.創設情境：瞧，春風夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅報春。這大自然多姿多彩，有聲有色，有情有意。學習第一組課文我們將投入大自然的懷抱，領略大自然的風姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。...