鞋匠的兒子教學(xué)案
2、出示詞語： 卑微 尷尬 傲慢 羞辱 嘲笑 猶豫（注意讀出詞語的感情）
3、出示填空：
出身（ ）的林肯當上了美國第16任總統(tǒng)，參議院的議員們都感到十分 （ ）。 一位態(tài)度 （ ）的參議員竟然當眾 （ ）他是鞋匠的兒子。
4、補充說說故事的經(jīng)過和結(jié)果。連起來就是課文的主要內(nèi)容。除此，課文還寫了一件什么事情？
5、理清文脈絡(luò)，劃分課段落，概括段意。（提醒：看看那些段落是寫林肯在參議院的演說的）
6、林肯演講前后，參議員對他的態(tài)度有什么變化？去文中找一找。
尷尬→羞辱→大笑→靜默→ 贊嘆
7、學(xué)習(xí)課文第一自然段。
1）、1861 年林肯當選美國總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬。
“尷尬”是什么意思？（處境困難，不好處理）
林肯當選總統(tǒng)的時候，參議院的議員為什么感到尷尬？
在參議員的眼里，當總統(tǒng)的應(yīng)該是________________，而不應(yīng)該是________________。他們?yōu)開_______________而尷尬。
2）、于是參議員想在總統(tǒng)上任演說時羞辱他。指名讀第二自然段，（提醒：傲慢的語氣：語調(diào)拖長、聲音高而慢條斯理，聽上去給人的感覺就是傲慢無禮）
如果你就是參議員，你還會怎么羞辱？在底下試試，你會有什么樣的語氣，什么樣的動作?能不能加上你的神態(tài)，再次請學(xué)生說。
3）我們再來齊讀，就把你剛才的語氣、和神態(tài)讀出來。（生齊讀）
4）這是，所有的議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他而開懷不已。而這位鞋匠的兒子是怎樣對待的？
7、讀好林肯的三段話，注意人物的語言，初步認識林肯這個人。
三、當堂訓(xùn)練
1、寫出下列詞語的近義詞與反義詞。
卑微 傲慢 羞辱
近義詞 （ ） （ ） （ ）
反義詞 （ ） （ ） （ ）
2、選詞填空。
維護 維持 維修
1)、房子已破損不堪，你安排人員（ ）一下。
2）、我們要（ ）國家統(tǒng)一，堅決反對分裂。
3）、我們要（ ）好會場秩序。
四、鞏固訓(xùn)練
1、習(xí)字冊
2、讀課文，在括號里天上合適的關(guān)聯(lián)詞。
在林肯當選美國總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，（ ）林肯的父親是個鞋匠。（ ）我不是偉大的鞋匠，（）我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)。