《廣玉蘭》二
教學(xué)時(shí)間
三課時(shí)。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入揭題
1、春暖花開，校園里各色的花競(jìng)相開放。今天，咱們?cè)僬J(rèn)識(shí)一種花－－－廣玉蘭。
2、板書課題：8廣玉蘭（齊讀）。
3、哪些同學(xué)見過廣玉蘭，你能給大家作個(gè)介紹嗎？
4、作者筆下的廣玉蘭又有什么樣的呢？他從哪幾方面來(lái)寫的呢？
二、初讀課文
1、自然課文，要求按拼音讀準(zhǔn)字音，讀順課文。
2、檢查自讀情況。
（1）出示生字詞：
滲透 概括 花蕊 嬰兒 惹人喜愛
孕育 鐵銹 色呈 旺盛
開火車讀，齊讀。注意前后鼻音的區(qū)別。
（2）理解部分生字詞。
孕育：懷胎、生育。
內(nèi)涵：本課指花的特點(diǎn)。
質(zhì)感：事物的本質(zhì)給人外觀上的感覺。
（3）齊讀。
3、理清脈絡(luò)。
（1）默讀，思考：
作者是從哪幾方面來(lái)寫廣玉蘭的？課文可以分為幾段？
（2）交流：
第一段：作者為廣玉蘭的花香所吸引。
第二段：廣玉蘭色彩和質(zhì)感、花開的各種形態(tài)及葉片的特點(diǎn)。
第三段：作者喜愛廣玉蘭的原因。
4、指名分段讀課文。
三、精讀課文。
1、學(xué)習(xí)第一段。
（1）輕聲朗讀第一段。
（2）思考、回答。
是什么吸引了作者去欣賞廣玉蘭的？
（3）指導(dǎo)朗讀。
自由讀，齊讀。
四、指導(dǎo)書寫。
描紅、臨寫。
五、作業(yè)：
正確、流利、有感情地朗讀課文。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
1·同學(xué)們通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道課文主要寫什么內(nèi)容嗎?作者想告訴我們什么呢?
2·廣玉蘭是一種高大的常綠喬木，花很大，散發(fā)著陣陣幽香。