1開國大典
（1）比較下面句子中帶點的詞語跟括號里的詞語有什么不同：①三十萬人的目光一齊投向（朝著）主席臺。②三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰（望著）五星紅旗。
（2）這段課文中有幾處寫了掌聲，寫法有什么不同？
“一陣排山倒海的掌聲”
“到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣轟雷似的掌聲。”
“毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。”
4.結合課文內容，談談對“這五星紅旗升起來了，表示中國人民從此站起來了”這句話的理解。
5.有感情地朗讀“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南，使全國人民的心一齊歡躍起來。”體會此處排比句的好處。
體會閱兵式的壯觀場面和人民群眾看到檢閱部隊時的激動場面。
“戰士們挺著胸膛站在車上，跟鐵人一樣。”
“群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。”
“群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動。”
有感情地朗讀這些句子。
6.學習課文最后兩個自然段。
讀“兩股‘紅流’分頭向東城西城的街道流去。”說說對這句話的理解。
7.找到課文的過渡句，體會課文的結構。
“接著，升國旗。”“升旗的時候，禮炮響起來。”“毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。”這些句子簡潔明了，起到了承上啟下的作用，值得我們學習。
三、作業
1.有感情地朗讀課文。
2.快速讀課文，按列出的提綱復述課文。
板書：
開國大典
隆重、莊嚴
大典前：1949年10月1日天安門約30萬人
大典時：毛澤東主席宣布中華人民共和國成立/升國旗/莊嚴宣讀中央人民政府公告
大典后：閱兵式群眾游行