s版六年級語文上冊全冊教案3
4.培養表達能力，學習通過具體事例來表達想法的表達方法。
教學重難點：
教學方法：討論法、練習法等。
教學準備：多媒體課件
教學時間：第 周
教學時數：4課時。
教學步驟：
第一課時
教學目標：
1.引導學生體會引用名言的好處。
2.培養口語交際能力，在交流中，加深對課文內容的理解與感悟，培養學生民族精神。
教學過程：
一、導入：
同學們，今天我們又來到語文百花園，我們快看看，這座百花園里都有哪些迷人“景色”，讓我們欣賞？請你瀏覽一下，看看你能提取哪些信息？
二、新課：
1.學習溫故知新
在這座語文百花園中，最引人注目的就是《溫故知新》。快看看，它的提示牌。
a讀句子，體會引用名言名句的好處
指名讀題目。
自己讀下面的三個例句，想一想，每句話的意思及引用名言的好處。
交流：
第一句：
先理解意思——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”意思是：
自古人生在世，誰沒有一死呢？為國捐軀，死得其所，留下這顆赤誠之心光照青史吧。
再體會作用——通過引用，更表現了文天祥的錚錚鐵骨，耿耿忠心。
小結學法：剛才我們怎樣體會的？（先弄明白引用的語句的意思，再想引用的作用。）
第二句：引導學生自己匯報
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”的意思是：人都難免一死，但死得價值之不同。有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。
毛澤東主席《為人民服務》一文中，引用司馬遷的話，這句話的意思是告訴大家張思德為人民利益而死，重于泰山。把高深的理論詮釋得透徹、易懂。
第三句：
“臺上一分鐘，臺下十年功。”一個演員在舞臺上一分鐘的精彩的演出，在臺下要付出多日的心血。
京劇演員蓋叫天為練出眼睛圓睜，在眼皮中間支火柴棒，為腿部挺直，走路時在腿彎處綁削尖的竹筷子，可見成績取得來自于苦練。通過引用來把表達的意思更加清楚、明白。
教師小結：剛才，我們體會了引用的作用。你能選擇名句名言，填入句字嗎？
b選擇名言名句，填入句子里。
指名讀這幾句名言。
逐一說一說名言名句的意思。
自己根據語境選句填空。
匯報。
第一句：每逢佳節倍思親，在那個難忘的中秋之夜，身居美國的錢學森是多么思念親人、思念祖國啊！
第二句：不論清早、夜晚，不論往東往西，我在這條長長的胡同里走著的時候，總聽見寓所斜對面高樓窗戶里，傳出一陣陣好聽的琴聲——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！這彈琴的人真是拳不離手，曲不離口啊！
第三句：愛國華僑陳嘉庚先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。為了孩子的未來，為了祖國的振興，他毫無保留地獻出自己辛辛苦苦掙來的錢，為家鄉興辦學校，自己卻過著儉樸的生活。
讀一讀這三句話，再次體會引用的作用。
2.拓展與交流：
這座百花園，還給我們提供了一個交流的舞臺，大家去瞧瞧。
出示要求：
本單元課文給我們講述了一個個充滿民族正氣的故事。同學們學后有哪些感想呢？讓我們一起來暢所欲言吧！
指名讀要求
同座位同學讀讀提示和對話內容，互相說說都可以從哪些方面談？
回顧5篇課文，想一想自己從哪個角度談感受。
全班交流，教師鼓勵學生大膽從不同角度談學習體會。