2016年小升初作文總復習資料
（5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。
5、編寫提綱
提綱包括：中心思想和段落。 一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體。如：
作文題目： 有趣的蝸牛比賽
中心： 通過對蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現少年兒童的生活情趣。
材料安排：
（1）我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。（略）
（2）為參賽蝸牛命名，做好比賽前準備。（略） （3）比賽中蝸牛各自的表現。（詳）
（4）比賽結果。（略） （5）結尾。（略）
6、開頭與結尾
常見的開頭方法有：
（1）開門見山，直截了當。 （2）說明情況，交代背景。
（3）描寫環境，渲染氣氛。 （4）提出問題，引人入勝。
（5）巧講故事，引人注意。 （5）先說結果，倒敘開頭。
常見的結尾方法有：
（1）事情完整，自然結尾。 （2）總結主題，抒發感受。
（3）照應開頭，留有余味。 （4）含蓄結尾，引人入勝。
7、過渡與照應
過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。
上下文之間的互相呼應，就是照應。照應方法一般有三種：前后照應、首尾照應和正文與標題照應。
8、修改作文
修改文章包括：修改錯別字和用錯的詞；修改有毛病的句子；修改用錯的標點符號；理清個別顛倒的句子和段落；看看開頭是否吸引人，結尾是否有力；看看是否有內容表達不清楚，不具體的地方；檢查并修改中心不明確，不集中的毛病。
基礎練習題
1、審題（選擇正確答案并打“√”）
題目：《我經歷的一件有意義的事》
（1）該寫成一篇
a、記敘文（ ） b、應用文（ ） c、說明文（ ） d、議論文（ ）
（2）題目的關鍵詞是
a、我（ ） b、一件（ ） c、有意義（ ） d、事（ ）
（3）文章應以（ ）為主
a、敘事（ ） b、寫人（ ）c、寫景（ ） d、說理（ ）
（4）這篇文章該用（ ）人稱來寫
a、第一（ ） b、第二（ ） c、第三（ ）
（5）題目限制數量的詞是
a、經歷（ ） b、一件（ ）
2、一般題目都有關鍵詞，它是寫作的重點。選出下列題目中的關鍵詞打“√”
（1）說說我的“傻”二舅
a、“傻”（ ） b、二舅（ ） c、我（ ）
（2）不知疲倦的爸爸
a、爸爸（ ） b、不知疲倦（ ）