六年級上冊課內閱讀答案1
忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的巖石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？節選《山中訪友》
1、“俠”字的音序是（x ），部首是（ 亻 ）（1分）2、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）包含（蘊含） 秘密（奧秘） 恩典（恩澤） 暫時（短暫 ）3、找出比喻句劃“ ”。下面的句子是我寫的比喻句：夏天來了，茂盛的大榕樹像一把撐開的綠絨大傘。
4、把“我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？”改寫成陳述句，再想一想，哪一種表達更好？
⑴改陳述句：每個人都說這是天地給我的恩澤。⑵你認為哪種表達好：反問句 5、解釋下列詞語的意思。 恩澤：給予恩惠
6、這三段話介紹作者在山中拜訪了山泉 、溪流、 瀑布、 懸崖 、白云、 云雀、 落花、落葉、 石頭和雷雨等朋友。
7、用“ ”畫出第一段的中心句。
8、課文為什么以“山中訪友”為題？
答：從文章的字里行間，我們能真切地感受到在作者的眼里，這一花一樹，一鳥一石，一草一木都成了有生命的人。它們能跟我們說話，能跟我們交流，它們成了我們的朋友。作者進山看景，自然便成了“山中訪友”。
9、面對“我”熱情的招呼，“我”這些朋友可能會怎樣回答呢？請選擇一位朋友，將他的回答寫下來。
如：你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？
溪流回答道：“是啊，你愿意接受我的邀請嗎？”
10、第二段中劃雙橫線的句子中，“它們”指的是落花 和落葉 ，“儀式”指的是落花、落葉從枝上掉下融入泥土的過程，這儀式時間雖短，但卻有深意，是因為落紅不是無情物，化作春泥更護花。（用一句名詩句回答）作者從“一朵落花 ” “ 一片落葉 ” “ 一塊石頭 ”中，感受到了時間的變遷，生命的輪回。
四、閱讀《草蟲的村落》片段，回答問題。
空間在我眼前擴大了，細小的草莖變為茂盛的森林。一只小蟲，生著一副堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。