《白鶴梁的沉浮》《秦始皇陵兵馬俑》教案及練習
1、將詞語補充完整
（ ）先（ ）后 （ ）呼（ ）應 （ ）漓盡（ ）
奇（ ）異（ ） 驚（ ）動（ ） 丟（ ）棄（ ）
2、寫出四個帶有“馬”字的成語。
3、根據情境，按要求填上表示“看”的詞語。
（1）只有學會（ ）和積累，才能寫出好作文。
（2）杭州西湖真美，讓人怎么（ ）都覺得不夠。
（3）媽媽走進臥室，（ ）四周，笑著說：“打掃得真干凈！”
（4）21路公交車怎么還沒來？等車的人們探著身子焦急地（ ）。
（5）今天下午我們一同去（ ）生病的老師，并祝愿她早日康復。
四、選擇最恰當的詞語填空。
熱愛 酷愛 喜愛
1、全世界人民都（ ）和平，反對戰爭。
平靜 清靜 安靜
2、這是我第一次獲獎，激動的心情久久不能（ ）。
艱難 艱險
3、冬天，人們頂著西北風騎車，走路太（ ）了。
囑咐 吩咐
4、老師（ ）同學們課間活動要注意安全。
五、用修改符號修改下面的句子。
1、這是一套內容精致的兒童讀物。
2、昨天的數學測試題，我大部分完全做對了。
3、會議室里坐著許多來自各校的不少代表。
4、無論南極多么冰封雪凍，企鵝卻在那里快樂地生活。
六、把下面排列錯亂的句子整理成通順的一段話，在括號里標上序號。
（ ）現在，我總結出了幾條經驗：要用自己的話寫自己的感受；平時要多觀察周圍的事物；教學設計>文章寫完后要多修改。
（ ）此后，我就試著用自己的話來寫真實的事，作文果然有了進步。
（ ）從前，我每作一篇文，都要先找別人的教學設計>文章來參考，自己不動腦筋，作文簡直是七拼八湊。
（ ）老師在我的作文后面批著：“不真實。要用自己的話寫真實的事。”
七、閱讀短文，回答問題：
（一）_____________________________
（1）伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。
（2）霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺中。
（3）你吸一口新鮮空氣吧，有點兒清涼，有點兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣？你吸個飽吧，會感到輕松、興奮、還有點醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。