《白鶴梁的沉浮》《秦始皇陵兵馬俑》教案及練習
2、寫出四個帶有“馬”字的成語。
萬馬奔騰 千軍萬馬
一馬當先 兵強馬壯
3、根據情境，按要求填上表示“看”的詞語。
（1）只有學會（觀察）和積累，才能寫出好作文。
（2）杭州西湖真美，讓人怎么（欣賞）都覺得不夠。
（3）媽媽走進臥室，（環視）四周，笑著說：“打掃得真干凈！”
（4）21路公交車怎么還沒來？等車的人們探著身子焦急地（張望）。
（5）今天下午我們一同去（探望）生病的老師，并祝愿她早日康復。
四、選擇最恰當的詞語填空。
熱愛 酷愛 喜愛
1、全世界人民都（熱愛）和平，反對戰爭。
平靜 清靜 安靜
2、這是我第一次獲獎，激動的心情久久不能（平靜）。
艱難 艱險
3、冬天，人們頂著西北風騎車，走路太（艱難）了。
囑咐 吩咐
4、老師（囑咐）同學們課間活動要注意安全。
五、用修改符號修改下面的句子。
六、把下面排列錯亂的句子整理成通順的一段話，在括號里標上序號。
（4）現在，我總結出了幾條經驗：要用自己的話寫自己的感受；平時要多觀察周圍的事物；教學設計>文章寫完后要多修改。
（3）此后，我就試著用自己的話來寫真實的事，作文果然有了進步。
（1）從前，我每作一篇文，都要先找別人的教學設計>文章來參考，自己不動腦筋，作文簡直是七拼八湊。
（2）老師在我的作文后面批著：“不真實。要用自己的話寫真實的事。”
七、閱讀短文，回答問題：
（一）秋天的田野
（1）伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。
（2）霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺中。
（3）你吸一口新鮮空氣吧，有點兒清涼，有點兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣？你吸個飽吧，會感到輕松、興奮、還有點醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。
（4）太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時，遠處傳來大公雞的報曉。
（5）太陽出來了，先是一絲，像紅色的線。不一會兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
（6）一瞬間（，）陽光穿過樹叢（，）透過晨霧（，）斜斜地（、）密密地灑滿了大地（。）拖拉機（“）突突（”）地下地了（ 。） 人們三五成群地下地了（。）
（7）伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來的，但更多的是我們自己的雙手創造的。