語文樂園五
二、明確縮寫要求
1.讀課文中的（習作要求），想想：縮寫要達到什么要求？
2.引導板書：
縮寫成的短文不能改變原文的主要內(nèi)容。
故事的起因、發(fā)展、結(jié)局要講清楚。
三、掌握縮寫方法
1.怎樣縮寫課文呢？
2.同桌互相討論。
3.小結(jié)：跟簡要復述一樣，保留原文的主要內(nèi)容，把課文中的某些細節(jié)或某些情節(jié)刪掉。
4.看課文中的習作提示，再讀課文：
怎樣壓縮才能使縮寫后的文章保留原文的主要內(nèi)容？用劃出重要的句子。
5.學生進行整理、改寫，教師巡視指導。
四、作業(yè)
把改寫好的短文多讀幾遍。
第四課時（習作講評）
一、講評改寫的故事
1.出示學生寫的故事。
2.重點講評以下幾方面：
（1）修改后的段落是否保留原文的主要內(nèi)容？
（2）該壓縮的是不是都壓縮了？
（3）語句是否簡潔、通順、連貫？
（4）故事的起因、發(fā)展、結(jié)局要講清楚。
二、學生朗讀故事
1.聽老師、同學講評后，修改自己寫的故事。
2.四人、小組對照上面四點要求，評價同學的改寫。
三、自主修改
1.引導學生再讀課文中的習作內(nèi)容和習作要求，進一步明確縮寫要求。教師強調(diào)刪去次要內(nèi)容，保留主要內(nèi)容。
2.學生按要求縮寫全文，教師巡回指導。
3.展示與點評。
四、作業(yè)
把修改好的習作抄到作文本上。