六年級(jí)上冊(cè)語文第四單元導(dǎo)學(xué)案(人教版)
3、這片神圣的土地就要轉(zhuǎn)讓給白人了，西雅圖要求白人怎樣善待它呢？
在印第安人心里，土地是最神圣的，這節(jié)課，就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)課文，跟隨這位偉大的印第安首領(lǐng)西雅圖去感受他那顆熱愛土地的心，從文章的字里行間去感受他那份對(duì)土地的深深的眷戀。因?yàn)椤@片土地是神圣的。（板題）
三、展示交流 1、這一片生生不息的土地，這一片美麗圣潔的土地，這一片滿載希望的土地，這一片印第安人美好的家園，一切都是那樣新鮮、那樣純潔，沒有污染，沒有破壞。 2、“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的�！蓖瑢W(xué)們平時(shí)也輕言放棄嗎？在什么情況下才放棄？你放棄一件事時(shí)，是什么心情？是呀！這是深深的無奈呀，指名讀——；這是萬分的不舍呀，指名讀——；這是不放心的叮囑呀，指名讀——。 3、（善待河水、珍愛空氣、照顧好動(dòng)物）。善待地球上的一切。
人類屬于大地，因?yàn)榇蟮負(fù)碛兄砷L(zhǎng)的物質(zhì)，使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)。只有愛護(hù)大地上的一草一木、一山一石，才能確保人類生命成長(zhǎng)需要的各種自然條件，從而保持生命的延續(xù)。
四、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 測(cè)評(píng)反饋指導(dǎo)校正
五、學(xué)習(xí)收獲 歸納總結(jié)反思
板書設(shè)計(jì)
導(dǎo)學(xué)反思