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《十五從軍征》教學(xué)實錄

發(fā)布時間:2020-01-08

《十五從軍征》教學(xué)實錄


  師:組員都解決不了的詞,現(xiàn)在可以提出來。
  生1:我想知道舂是什么意思?
  生2:就是把谷類放進(jìn)器皿里搗碎。
  師:你是怎么知道這個詞的意思?
  生2:我用的是查工具書的辦法。
  師:看來,盡管課文后面沒有注釋,但我們也能想辦法了解到詞語的意思。
  生3:我還想知道什么叫做旅葵、旅谷?
  生4:在這里,旅是野生的意思,旅葵就是野生的葵菜,旅谷就是野生的谷子的意思。
  生5:貽是什么意思呢?
  生6:貽就是給的意思,文中指老人煮好了了飯菜去不知道給誰吃。
  6、師:了解了詞語的意思,請大家結(jié)合剛才的交流,嘗試用自己的話說說詩句的意思。(生自己試著說一說)
  師:誰能連起來用自己的話說說詩句的意思?
  生1:一個人在15歲時應(yīng)征去打仗,80歲才回到家鄉(xiāng)。路上遇到鄉(xiāng)里人,便問:“我家還剩下哪些親人?”那個鄉(xiāng)里人說道:“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去,松樹和柏樹相連的地方,就是你的家。”老人回到家里,看見野兔在狗洞里爬進(jìn)爬出,野雞在房梁上飛去飛來;庭院中間長滿了野生的谷子,井臺邊圍繞著一簇簇野生的葵菜。老人捋了幾把野生的谷子舂成米做飯,采幾把野菜煮湯算是菜,一會兒飯菜就做好了,卻不知道還能給誰吃。老人走出家門望著東方,淚水灑落在征衣上。
  四、深入誦讀,展開聯(lián)想:
  1、師:這是一位15歲參軍,80歲才得以回鄉(xiāng)的老兵。這首詩開篇第一句就給我們介紹了老兵一生的經(jīng)歷。(生接讀:十五從軍征,八十始得歸。)他服了多少年的兵役?(生:65年)。這是人生絕大部分的歲月。在漢朝,男子二十三歲起正式服兵役,直到五十六歲止。如遇戰(zhàn)爭,還要做好隨時從軍的準(zhǔn)備,兵役時間可能會更長,這位老兵十五歲參軍,80歲才離開戰(zhàn)場踏上回鄉(xiāng)的路程,體會一下:此時的他心情怎么樣?
  生1:我覺得他一定很激動,因為他能大難不死回到家鄉(xiāng),很想快點回家和親人團(tuán)聚。
  師:你能讀讀第一句話,讀出他的這種激動嗎?(生讀)是啊,對于一個常人來說,幾十年離家還能活著回來,是有些激動的。但僅僅如此嗎?想想,從一位15歲的少年到一位80歲的垂垂老者,他還會是怎樣的心情?
  生2:我覺得他心里一定很擔(dān)心,幾十年都沒回家了,不知道他家的親人怎么樣了。
  師:那你讀出這份擔(dān)心來。(該生讀一句。)
  生3:我覺得他心里一定沉重,也很擔(dān)心、焦急,因為他都已經(jīng)80歲了,說不定父母都不在人世了。
  師:是呀,他的心里一定充滿著擔(dān)心和焦急,用一個字來概括(板書:憂)我們一起來體會他的這份心情。(生齊讀第一句。)
  2、師:80歲的老兵回到家鄉(xiāng),道逢鄉(xiāng)里人,便向鄉(xiāng)里人打聽“家中有阿誰?”鄉(xiāng)里人是怎么告訴他的?我請一個小組讀鄉(xiāng)里人說的話:(生讀)“遙看是君家,松柏冢累累”。假如你是鄉(xiāng)里人,會帶著怎樣的心情告訴老兵這個消息呢?
  生1:我會帶著很沉重、悲傷的心情告訴他這個消息,:“遠(yuǎn)處就是你的家,家里人都死得差不多了。”
  師:請你讀出這份悲傷來。(生讀,有些快,沒有感情。)沒聽出你的悲傷呢?靜下心來再讀。(生再讀,好多了。)
  生2:我會很同情地告訴他。因為也許我家也有人在外打仗,我家也有人死去。
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