六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案（嶺南版）
2、根據(jù)教材分析講解風(fēng)景寫生的基礎(chǔ)知識(shí)。
3、講授風(fēng)景寫生的步驟。
掛出作畫步驟圖，接著，教師示范，邊示范邊講解作畫步驟及注意要點(diǎn)。
（1） 用鉛筆或其他單色筆將構(gòu)圖畫好。
（2） 先畫主體景物（對(duì)樹木的畫法，講演要具體、詳盡）。
（3） 添畫配景和環(huán)境色彩。
三、學(xué)生作業(yè)：帶領(lǐng)學(xué)生到寫生地點(diǎn)，各人自選景色。要根據(jù)自己的感受，考慮描繪什么季節(jié)或什么時(shí)光的風(fēng)景，用什么色彩去表現(xiàn)，要求在本節(jié)課完成構(gòu)圖，下一節(jié)課進(jìn)行著色。
四、教師巡視指導(dǎo)。
五、帶學(xué)生回課堂進(jìn)行小結(jié)。
第二節(jié)
授課時(shí)間： 月 日 星期 第 節(jié)
一、組織教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生到寫生地點(diǎn)，查學(xué)生的圖稿，挑選優(yōu)秀作業(yè)，讓大家面摩，以啟發(fā)需要作構(gòu)圖改動(dòng)的學(xué)生修改構(gòu)圖。
二、復(fù)習(xí)色彩知識(shí)：圍繞表現(xiàn)什么氣候，什么時(shí)光，怎樣用色等問題，作復(fù)習(xí)。
三、指導(dǎo)學(xué)生觀看課本第17頁上圖，教師分析心高的油畫《鄉(xiāng)村街道》。這幅畫描繪了法國鄉(xiāng)村的街道景色。在金黃色的街道上有占了畫面大部分面積的紅色屋頂、白色的墻壁的民居。瓦檐下有塊黑色的投影，把正午強(qiáng)烈的陽光充分地表現(xiàn)出來了，再加上右邊處在投影里的黑瓦頂?shù)膶?duì)比，在明亮到幾乎近似白色的天空襯托下，成功地用色彩描繪了一個(gè)炎熱的夏天中午的鄉(xiāng)村景色，仿佛使人感覺到酷暑的高溫。
四、繼續(xù)作業(yè)，教師輔導(dǎo)：本節(jié)課要求完成風(fēng)景色彩寫生畫。要求畫出景物的不同氣候或不同時(shí)光的色彩。
五、帶學(xué)生回教室，小結(jié)后簡評(píng)學(xué)生作業(yè)情況。
七、板書：
《宋體美術(shù)字》工藝
第23課時(shí)
授課時(shí)間： 月 日 星期 第 節(jié)
一、教學(xué)內(nèi)容：
《宋體美術(shù)字》——工藝
二、教學(xué)目的：
使學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)字的用途，了解宋體美術(shù)字的特點(diǎn)和基本筆畫筆形，初步學(xué)習(xí)書寫美術(shù)字的方法。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
了解宋體美術(shù)字的特點(diǎn)和基本筆畫的寫法。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
了解宋體美術(shù)字的特點(diǎn)和基本筆畫的寫法。
五、教學(xué)教具：
準(zhǔn)備老宋、仿宋體、長宋體三種范品和宋體美術(shù)字的基本筆畫的掛圖。
六、教學(xué)過程：
一、出示美術(shù)字的范品，簡介宋體美術(shù)字的由來、演變及其特點(diǎn)和實(shí)用價(jià)值，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、出示基本筆畫的掛圖，認(rèn)識(shí)筆形的特點(diǎn)和書寫方法，邊講邊板演。
三、講解美術(shù)字的結(jié)構(gòu)：
歸納為：左右、左中右、上下、上中下、包圍、半包圍及獨(dú)體字等七種不同的結(jié)構(gòu)。
寫美術(shù)字先要打格，使字與字的大小一致，還得在格子內(nèi)畫分出偏旁部首所占的比例，才好安排。
教師列舉幾種不同的結(jié)構(gòu)的字，在黑板上示范，加深學(xué)生的理解。
四、學(xué)生作業(yè)：
教師輔導(dǎo)，每人用宋體美術(shù)字寫出自己的名字。
1、分析自己名字的字體結(jié)構(gòu)屬于哪一類結(jié)構(gòu)，各部分應(yīng)占格的多少位置，例如：左右結(jié)構(gòu)的“何”字，“亻”旁占有1/3，“可”占據(jù)2/3等。
2、對(duì)照基本筆形在格上用鉛筆、直尺畫空心稿，要做到筆畫橫細(xì)豎粗，字與字的筆畫要統(tǒng)一，要寫滿格。