六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案(嶺南版)
《白描花卉》——臨摹畫(huà)
二、教學(xué)目的:
使學(xué)生通過(guò)白描花卉畫(huà)的練習(xí),提高描線的技巧,學(xué)習(xí)用不同的線條表現(xiàn)對(duì)象的質(zhì)感、量感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的感情。
三、教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生掌握運(yùn)筆行線的方向、速度和力度,在頓挫、提按中畫(huà)出流暢或凝重的線條,表現(xiàn)出所描繪的對(duì)象的質(zhì)感和量感。
四、教學(xué)難點(diǎn):
使學(xué)生掌握白描花卉的寫(xiě)線的方法、技巧
五、教學(xué)教具:
掛圖、幻燈片、放大的花卉圖。
六、教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課:
欣賞了國(guó)畫(huà),可知道齊白石的《祖國(guó)萬(wàn)歲》是什么畫(huà)?學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)最重要的基本功夫是什么?
板書(shū)課題:
《白描花卉》——臨摹畫(huà)
二、教師宣布本節(jié)課是學(xué)習(xí)“白描花卉”。
1、 講解“白描”的含義:
就是用墨線勾描形象,不設(shè)顏色,是中國(guó)畫(huà)的基本技法之一種。
2、 同時(shí)指出這節(jié)課主要是“臨摹”,并講解其含義:
“臨”——是照著原作描畫(huà)。
“摹”——用薄紙蒙在原作上面描畫(huà)。
3、教師小結(jié)臨摹的意義:繪畫(huà)的臨摹主要是指對(duì)某一美術(shù)作品進(jìn)行描繪。臨摹是學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧的一種方法,主要是學(xué)習(xí)前人的技法和經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)方法,就是從臨摹入手,再逐步過(guò)渡到寫(xiě)生,即所謂“師古人”和“師造化”。在臨摹中研究、分析、揣摩畫(huà)家創(chuàng)作的意圖和表現(xiàn)技巧。
4、教師掛出花卉照片掛圖,指出這是實(shí)物攝影。再掛出教師按花卉照片畫(huà)成的白描花卉范畫(huà)讓學(xué)生對(duì)照欣賞,同時(shí)啟發(fā)學(xué)生細(xì)心觀看線條的變化。
三、教師先示范運(yùn)筆的方法:
通過(guò)方向、快慢、頓挫、提按的不同運(yùn)筆,畫(huà)出不同的線條。接著將熟宣覆蓋在“白描花卉”范畫(huà)上面,從頭畫(huà)起,邊畫(huà)邊講白描線條的用墨運(yùn)筆的特點(diǎn)和方法,起筆、收筆、頓筆的各種變化,讓學(xué)生學(xué)習(xí)勾勒全過(guò)程。
四、學(xué)生作業(yè):
教師給學(xué)生每人發(fā)一張放大的范畫(huà)進(jìn)行臨摹。
注:在臨摹前,一定要仔細(xì)分析研究每一根線條的起止及運(yùn)筆過(guò)程中的各種變化,才能畫(huà)出原作的效果。
五、教師輔導(dǎo),告訴學(xué)生臨摹時(shí)不要看一筆臨一筆,應(yīng)理解線描是根據(jù)花卉結(jié)構(gòu)、透視變化用筆的。要認(rèn)真讀畫(huà),下筆前對(duì)每部分的用筆要心中有數(shù),落筆大膽,行筆勾勒時(shí),才能使線條活而不板滯。
六、教師講評(píng):
1、展出學(xué)生的臨摹作品,學(xué)生自己評(píng)講后,老師鼓勵(lì)線條畫(huà)得好的學(xué)生作品。
七、板書(shū):
《白描花卉》——臨摹畫(huà)
“臨”——是照著原作描畫(huà)。
“摹”——用薄紙蒙在原作上面描畫(huà)。
白描——是用墨線勾勒形象而不設(shè)色。
八、后記:課前準(zhǔn)備充分,通過(guò)教師示范,學(xué)生能初步掌握白描花繪的基本技法,特別是用線的把握上有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
《盆栽植物》線描寫(xiě)生畫(huà)
第四課時(shí)
授課時(shí)間: 月 日 星期 第 節(jié)
一、教學(xué)內(nèi)容:
《盆栽植物》——線描寫(xiě)生畫(huà)
二、教學(xué)目的:
通過(guò)盆栽線描寫(xiě)生,斷續(xù)練習(xí)寫(xiě)線的技法,同時(shí)要求學(xué)生仔細(xì)觀察、分析盆栽的形象特征,用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來(lái)。