六年級上冊美術全冊教案（嶺南版）
二、學生繼續作業：
指導學生按設計意圖在花瓶裝飾紋樣上填色。填色的基本方法是先涂底色，再涂紋樣，注意色彩要飽滿，要鮮艷明快。填色時要細心、謹慎。邊緣要整齊，才能取得最佳效果。
三、教師巡視，及時給學生指出毛病，糾正錯誤。
四、評講：
肯定有新意的優秀作業，多加表揚，借以鼓勵全班同學。
《紙條工藝》制作
第11課時
年 月 日 星期 第 節
一、教學內容：
《紙條工藝》——制作
二、教學目的：
通過學習紙條工藝制作，培養學生的設計意識及創造能力。同時使學生學會紙條工藝的制作方法
三、教學重點：
培養學生創造能力及設計能力、動手制作的能力等。
四、教學難點：
學習紙條工藝的制作特點。
五、教學教具：
范畫、制作用的工具等。
六、教學過程：
一、組織教學：
檢查學生學習的工具。
二、講授新課：
教師出示范作和民間草編工藝品讓學生欣賞，然后板書課題。
教師提問：
“紙”有什么用處？（可以印書，可以畫畫，可以作包裝等等）
“除此之外還可做什么？”（可作日用品、工藝品等）
教師指出紙的用途很廣，這些工藝品是用紙條制成的是作裝飾用的本課教大家做一件“紙條工藝”（也叫紙立體造型）
教師講解紙條工藝制作的知識技巧及制作方法，每環都要示范。
1、設計紙條工藝的造型。紙條工藝用作裝飾室內環境較多。
指導學生分析圖例的造型設計，提問：“課本里四件作品各選用什么內容？在造型上有什么特別之處？”
學生回答后，教師歸納：四件作品所選用的內容分別為兩類：一是動物，二是圖案紋樣。以動物為內容的用夸張的手法強化它的特點。純裝飾的圖案紋樣，講究的是對稱的法則。
2、紙條的加工。先將白紙切成紙條，學習紙條的“曲”的加工方法：
（1）卷曲：將紙條繞在圓棒上，一手握住紙卷，另一手按同方向轉動圓棒，三五轉之后，抽出圓棒，紙條更呈優美的卷曲狀了。
（2）折曲：有直線折和曲線折兩種。
這兩種紙條加工法是紙條工藝最基本的加工法。
3、紙條的連接法：
（1） 粘貼：用膠水把紙條相應的兩處貼合。
（2） 插接：在兩紙條相應的部位切一切口，插入接好。
4、制作步驟：按課本的步驟講授。
先有設計構思，畫出草稿，再講制作的步驟：
（1） 將物體分成幾大部分，用紙條圍好。
（2） 加上各大部分的結構。
（3） 裝飾細部。
（4） 、完成作品。
三、布置作業。
用紙條制作一件工藝品。
要求：制作時要抓大體，重外形特征，裝飾細部要注意統一中有變化，紙條連接要貼牢，形體完整。底紙的顏色要深，才能襯托出淺色的主體。
四、教師著重設計與制作的過程的輔導。
五、評講：
對有創意性的優秀作業給予表揚。
《塑料瓶裝飾品》制作
第12、13課時
一、教學內容：
《塑料瓶裝飾品》——制作
二、教學目的：
通過制作塑料瓶裝飾品啟迪學生的設計意識，培養形象思維能力和創造能力，并增強學生利用廢舊物品創造美的欲望。