二年級美術用畫來寫信
用畫來寫信
課時：1課時
課堂類型：造型 表現
教學目標：
1.知道書信的一般格式。
2.用圖文的方式給朋友或親人寫一封信。
教學重、難點：
1.了解書信的一般格式。
2.用圖文的方式寫信和裝飾信封。
教具學具：信封、彩色筆、信箋、圖夾文的兒童讀物
教學過程：
一、組織教學
二、講授新課
（一）引導階段
師問：小朋友你寫過信嗎？收過信嗎，看過信嗎，它們分別是什么樣子的，你知道人們為什么要寫信？你會寫嗎？小朋友，你們知道寫信的一般格式嗎？
欣賞信文，讓學生討論有幾個部分
a.1.稱呼2.正文3.結尾4.具名5.日期（6.附言）
b.展示各種圖文的兒童讀物作品文字，請學生討論：用畫來寫信與單純用文字寫成的信有什么不一樣，你更希望收到怎樣的信，為什么？
c.用各種簡單的圖形代替文字如：
d.用小插圖和花邊進行裝飾、文字的顏色可以不同
（二）發展階段
展示信封，說出信封有幾個項目組成
a. 1.收信人郵政編碼2.收信人的姓名3.寄信人郵政編碼、地址
b. 托人代交的信
收信人的地址可以不寫
不貼郵票
只寫上“請交”、“煩交”等字樣
信封的裝飾
三、作業要求：
你現在最想給誰寫信，想告訴他們什么？趕快行動起來，用與眾不同的想法用畫筆表現出來。
折疊裝進信封，美化信封
四、學生練習，教師巡視輔導
五、教師小結，作業展示，整理學具
六、課后拓展
寫信給媽媽、爸爸等人的信
寫給高年級同學的信
寫給老師的信
寫給朋友的信