人教版教案第5冊（13-20課）
第13課課題夢幻中的城堡 人教版教案第5冊
領域 造型，表現，欣賞，評述
課時 2課時
教學目標
1. 通過學生之間的交流及有創意的角色模仿，啟發學生對城堡展開想象。通過對動畫片的欣賞，開拓學生思路。
2. 指導學生用各種材料采用折，剪，鏤，繪制等方法，創作出富有個性特點和形式感的新穎城堡。
教學評價建議
1. 是否積極主動地參與課堂交流活動，敢于說出自己對設計作品的感想。
2. 是否積極動腦，大膽構思，創作。
3. 是否能充分利用各種材料。
4. 培養學生想象力與創造力的研究。
5. 如何突破常規的表現形式，培養學生運用各種表現方式進行創作。
教學實施建議
一、課前準備
1. 教師準備好提供給學生的彩紙，線，橡皮泥，kt析，像塑板等各種材料，及欣賞用的動畫藝術作品。
2. 學生準備一些廢舊盒子和其它材料。
二、課堂教學
1. 引導階段
讓學生扮演國王與王后，王子與公主，并且分別夸張地描寫自己城堡的外形，他們想對自己的城堡進行改造請“大臣們”（學生）為他們出謀劃策。
讓學生分小組相互交流自己對城堡的理解與想象，“大臣們”（學生）根據自己對城堡的理解與想象，交流設計想法和表現的形式。
2. 發展階段
肯定學生的大膽構思，激勵學生打破常規，自由地創造和表現。
鼓勵學生選用自己喜歡的材料進行創作，通過大膽的想象與構思，用剪，鏤，折，貼，畫等制作或表現的方法，表現一幅較抽象的畫面。