人教版教案第5冊（13-20課）
通過學生討論和教師講述，了解示范作業的設計思路與造型特點。
2. 發展階段
教師以清晰的演示，說明幾種造型特點鮮明的電腦模型的具體制作方法與步驟。
鼓勵學生選用自己喜愛的材料，通過想象與構思，設計并制作出一個造型新穎，奇特的電腦模型，采用畫，撕，剪，拼貼等造型手段將電腦模型裝飾美化。
在作業過程中要激勵學生大膽，自由的創意，同時又要仔細認真地制作。
引導學生想方設法突破示范作業的設計思路和造型特點，還要改變單純用繪畫裝飾的形式，將繪畫與紙工或其它方法結合起來運用。
將完好的作業展示在教室里，互相評價，欣賞。并分小組比比誰的電腦模型設計最奇特，制作最精美，裝飾最美觀。
3. 收拾與整理
督促學生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環境的整潔。
三、課后拓展
讓學生回家改進電腦模型的設計創意，并進一步制作得更精細完美。
通過對多種材料媒介的利用，發展學生創造性思維和動手實踐能力的研究。
作業指導要點：
1. 教師要有意識地加強指導，讓學生盡量利用身邊收集到的材料來進行構思和創意，要想方設法讓學生找到材料的特點和相適應的制作裝飾方法。
2.
學生觀賞示范作業或其它資料，無形中會產生一定的框框。所以教師還必須設法讓學生突破示范作業的構思和現有裝飾美化的手法，要求學生做出構思獨特的電腦模型。
第17課
課題電腦美術
領域 設計，應用，造型，表現
課時 1課時
教學目標
1. 指導學生在windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案。