貼貼畫畫
五、小結:
本課的組織過程符合學生的心理特點,整個課堂氣氛活躍,學生學習興趣高漲,并開展了合作學習,使孩子們在合作中不僅學到了更多的知識,還相互間得到啟發,促進了思維的發展。
貼貼畫畫
五、小結:
本課的組織過程符合學生的心理特點,整個課堂氣氛活躍,學生學習興趣高漲,并開展了合作學習,使孩子們在合作中不僅學到了更多的知識,還相互間得到啟發,促進了思維的發展。
五、剪剪撕撕畫畫貼貼 一、教學目標(一)認知:通過體驗以紙材為主的造型表現活動,初步認識及掌握撕紙添畫、剪紙的欣賞方法、創作制作方法。...
欣然是個喜歡唱歌、講故事的小男孩,可他最愁畫畫。當小朋友們專心致志地畫畫時,他卻磨磨蹭蹭,一直挨到下課,然后邊用眼睛瞟著老師,邊慌忙地走出教室,直到老師把畫貼到展覽欄里,他這才舒了一口氣。...
案例:班上有個叫張威威的小男孩,性格活潑、思維也很敏捷,到幼兒園主動問老師好,上課對老師提出的問題積極回答,可是在繪畫中的表現卻很特殊,每次老師講解完作畫要求后,孩子們都興趣盎然地開始畫畫了,只有張威威坐在那里一動不動,...
繪畫對于孩子們來說是有很多益處的,它可以提高孩子們的動手能力,提高孩子們的審美能力,發展孩子們的創造性思維,可是我們班有一位奇怪的小女生,她叫涵涵,為什么奇怪呢,因為她害怕畫畫。...
我在中學時迷過一陣子日本漫畫,曾經對那種長著梭子臉,大眼睛,小鼻梁,小嘴巴,以及身材比例夸張失常的美少男美少女們如癡如醉。每天翻看還不算,常常在課堂上,下課后,以及晚上作業時間情不自禁的想要把那些喜歡的人物畫下來。...
教學目標:體驗與發現:體驗大師作畫的情感我學大師畫畫。實踐與創造:根據感受描繪作品我學大師畫畫。欣賞與評論:欣賞大師作品獨特的風格,我學大師畫畫發表自己的感想我學大師畫畫。知識點:根據作品外形, 添加形象和色彩。...
法國名畫家紀雷有一天參加一個宴會,宴會上有個身材矮小的人走到他面前,向他深深一鞠躬,請求他收為徒弟。紀雷朝那人看了一眼,發現他是個缺了兩只手臂的殘廢人,就婉轉拒絕他,并說:“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”可是那個人并不在意...
目標:一、學習畫圓點和圓形。二、在畫畫、說說、玩玩中產生對繪畫的興趣。準備:一、各色粉筆,室外地面上教師事先畫好背景。(背景圖為幾種顏色的圓點和圓圈,畫面比較稀松,留出空白讓幼兒添畫)二、分組活動過程:一、邊看邊畫(一)...
教孩子畫畫也要講究一定的方法,若是家長們采用的方法不正確也很容易使失去畫畫的興趣,以下就讓我們一起來看看有關教孩子學畫畫的相關建議及禁忌吧,對于小孩子們輕松學習畫畫有很大的指導作用!...
教材分析本課教學要求是用普普通通的卵石作材料,,使及普通的石塊成為有觀賞價值的工藝品。從中培養學生審美和創造美的能力。石塊上作畫,不同于紙上繪畫。石塊不吸水,所以難繪上鮮艷的色彩。在教學時先要告訴學生在石塊上作畫的方法。...
福建 張麗娟 -------------------------------------------------------------------------------- 教材分析《我愛畫畫》是一堂口語交際訓練課,本課配有一幅圖畫,內容是四個小朋友在邊畫畫邊交談。圖中人物動作鮮明,表情生動。...
《我的空中樓閣》的作者李樂薇在這篇散文中,匠心獨運,以詩化的語言刻意追求作品中的繪畫美、色彩美、動態美以及意境美,將自己的生活情趣和小屋四周的景物完美地融于一體。...
許多老師對古詩教學感到棘手。如把字、詞、句的意思嚼碎了喂給學生,“填鴨式”地教學,學生學得苦,老師教得累;如放手讓學生去自學,教師不講或少講,又怕煮“夾生飯”。...
福建張麗娟--------------------------------------------------------------------------------教材分析《我愛畫畫》是一堂口語交際訓練課,本課配有一幅圖畫,內容是四個小朋友在邊畫畫邊交談。圖中人物動作鮮明,表情生動。...
福建 張麗娟評析 福建省柘榮縣教師進修學校 陳學忍 教材分析 《我愛畫畫》是一堂口語交際訓練課,本課配有一幅圖畫,內容是四個小朋友在邊畫畫邊交談。圖中人物動作鮮明,表情生動。...