新課程《三位數減三位數連續退位減》教學設計
2、看圖提問題。
你能提出哪些問題?
指名提問題,教師逐一板書。
3、解答問題。
(1)解答用減法解答的問題。
提問:哪些問題要用減法計算?怎樣列式?你能計算出結果嗎?學生獨立計算,指名板演。
師生評議。
讓學生說說是怎樣計算的?
(2)解決用加法計算的問題。
學生獨立完成,匯報結果。
四、課堂小結
今天我們學習了什么內容?通過這節課的學習,你有哪些新的收獲?
新課程《三位數減三位數連續退位減》教學設計
教學內容:人教版小學數學三年級上冊第22頁教學目標:知識與技能目標:1、初步理解筆算減法中連續退位的算理,并能正確地進行計算。2、能結合具體情境進行減法的估算。...
教學內容:人教版小學數學三年級上冊第24頁。教學目標:1、使學生理解被減數中間、末尾有0的連續退位減法的算理,掌握連續退位減法的計算方法,并能正確地進行計算。2、提倡算法的多樣性,激發學生對數學學習的興趣。...
連續退位減是三位數減三位數計算中的難點,許多孩子發生的計算錯誤都是在這里。從學生的年齡特點和認知規律出發,突破計算的難點,最有效的策略便是讓學生經歷從直觀到抽象的過程,引導學生從感性到理性地理解算理。...
教學內容:教科書第80頁的例題.第80—81"想想做做"第1—3題.教學目標:1 在具體情境中理解用連乘解決的實際問題的數量關系,并能用連乘方法解決實際問題2了解同一問題可以有不同的解決辦法,體會解決問題策略的多樣性,進一步發展數學思考,提高...
教學內容:蘇教版第5冊第49頁-52頁的內容。教學目標:1、通過具體的生活情境,了解24時記時法,并會運用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。2、能正確地把24時記時法和普通記時法進行互換。...
一.復習舊知1.同學們二年級時我們就已經認識了時、分、秒,這些鐘面上的時刻是幾時呢?請看大屏幕(板書:上午8:00 中午12:00 下午3:00 晚上8:00)2.同學們學的很好!二.創設情景引入新課1.同學們你們喜歡過新年嗎?讓我們一起來重溫那美好的時...
教育本來是人的教育,但是現在我們卻看到它在不知不覺中放棄了育“人”的責任,人文的教育被忽略了,知識的教育、專業的教育被極端化了。而教育一旦離開了人,離開了人的靈魂或人的精神,嚴格說來就不成其教育。...
一、教學目標 1引導學生復習年、月、日這一單元的相關知識,使學生能自己整理這一單元的學習內容,能對自己這一單元的學習情況全面、合理的評價,在進一步鞏固年、月、日的知識的同時,解決年、月、日相關的一些簡單實際問題。...
教學目標: 1、通過生活事例,使學生初步了解圖形的平移和旋轉。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結合學生的生活實際,初步感知平移和旋轉現象 。 2、通過動手操作,使學生會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。...