第四課時 比較數的大小
教學內容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數學三年級上冊p24—26頁、“試一試”及“想想做做”1—8題
教學目標：
1.使學生通過操作實踐和聯系實際的活動，會比較萬以內數的大小。
2.會進行簡單的估計，發展學生的估計意識和能力。
教學重難點：能正確地對萬以內的數進行大小比較。
教學準備：卡片、實物投影儀
教學過程：
一、復習
1.比較下面數的大小，并說一說你是怎么比的？
324（ ）432 324（ ）342
2.一件衣服87元，一條褲子218元，褲子和衣服哪個更貴？你怎么知道的？
二、學習新知
1.出示一臺電視機的價格是2530元，一臺空調機的價格是3680元，想一想：電視機和空調機比，哪一臺的價格低一些？
2.小組進行討論。
3.進行交流。（方法可能有兩種，一是2530不到3000，3680已超過3000。所以，2530比3680小。二是千位上2比3小，2530就比3680小）
4.你會比電視機（2530元）和冰箱（2350元）的價格嗎？自己先把你的方法與同桌說一說，再組織班級交流。（電視機和冰箱價格的千位上都是2，該怎樣比呢？）
5.任意選擇兩種商品，比一比它們的價格，再在小組里說說你是怎樣比的。
6.練習：比大小（并說說你是怎樣想的？）
2380（ ）3280 2380（ ）2360
2380（ ）8230 2380（ ）3820
三、練習
1.做“想想做做”的第1題
學生先獨立完成在書上，再進行交流。
2.做“想想做做”的第2題。
火箭每秒能飛行4500米，人造衛星每秒能飛行8000米。誰飛行得快？
先獨立完成，再組織交流。
3.城關小學有學生1036名，林莊小學有學生890名，哪個學校的學生多？
指名學生說比較的方法，然后完成在書上。4。做“想想做做”的第5題。下面的數各接近幾千？
5870 4012 4900 7104
5003 2895 6044 8002
學生先相互說給對方聽，再在班級里進行交流。
四、小結
今天這節課我們學習了什么內容？你有什么收獲？
五、作業
完成“想想做做”的第4題
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