第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí):比較數(shù)的大小(2課時(shí))
教學(xué)內(nèi)容:書第13~15頁(yè)的例4、例5、例6,練習(xí)三的第1~4題教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大小;
2、會(huì)將整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù);
3、學(xué)會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)億以內(nèi)的數(shù)的萬(wàn)位后面的尾數(shù)省略,求出它的近似數(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):用“四舍五入”法省略萬(wàn)位的尾數(shù),求出近似數(shù)。
教具準(zhǔn)備:小黑板、投影片
教學(xué)過(guò)程:
教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)間教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)比較數(shù)的大小 1、投影出示:在○里填上“>”、“<”或“=”。 999○1010 601○564 687○6782、板書課題:比較數(shù)的大小3、教學(xué)例4。板書例4第一組數(shù):454800和485004、歸納方法:(要求從不同數(shù)位和相同數(shù)位兩種情況說(shuō)明)5、練習(xí):完成相應(yīng)的做一做。1、說(shuō)一說(shuō)各是怎樣比較的并說(shuō)出四位數(shù)與三位數(shù)比較,四位數(shù)比三位數(shù)大;兩個(gè)三位數(shù)比較,百位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;百位上的數(shù)相同,十位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。3、學(xué)生根據(jù)以前所學(xué)知識(shí)先試做后看書檢驗(yàn)。4、學(xué)生小結(jié): 把整萬(wàn)的數(shù)改寫成用萬(wàn)作單位的數(shù) 1、提出自學(xué)要求:整萬(wàn)的數(shù),為了讀、寫簡(jiǎn)便,我們常常把整萬(wàn)的數(shù)改寫成用萬(wàn)作單位的數(shù)。怎能樣改寫,請(qǐng)大家自學(xué)課本。2、問(wèn):怎樣改寫的?3、板書例5 讓學(xué)生把例5補(bǔ)充完整4、鞏固練習(xí):完成相應(yīng)的做一做。1、學(xué)生自學(xué)。] 2、萬(wàn)位在右起第五位,整萬(wàn)的數(shù)萬(wàn)位后面有4個(gè)0。把4個(gè)0去掉,加上一個(gè)“萬(wàn)”字就行了。求近似數(shù) 1、小黑板出示:求出下列數(shù)的近似數(shù):4926 93752、你們根據(jù)哪一位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入的?指出:比萬(wàn)大的數(shù),我們也可以用同樣的方法來(lái)求它的近似數(shù)。3、板書例6: 12756 1389000。問(wèn):12756是根據(jù)哪一位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入的?那么省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)時(shí),要根據(jù)哪一位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入呢?強(qiáng)調(diào)指出:要省略某一個(gè)數(shù)位后面的尾數(shù),求近似數(shù),只要根據(jù)要省略的尾數(shù)的最高位來(lái)考慮就可以了,不要管尾數(shù)的后幾位是多少。1389000,怎樣省略萬(wàn)位后面的尾數(shù),求出近似數(shù)?4、鞏固練習(xí):完成相應(yīng)的做一做。1、學(xué)生寫出近似數(shù)。2、用四舍五入法省略一個(gè)數(shù)千位后面的尾數(shù),要根據(jù)百位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入。3、學(xué)生試求近似數(shù)。幾個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō):省略千位后面的尾數(shù)時(shí),是根據(jù)百位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入的,所以84380省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)時(shí),要根據(jù)千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入。多名學(xué)生說(shuō)出方法。4、學(xué)生練習(xí)后說(shuō)一說(shuō)求近似數(shù)的方法。