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年、月、日

年、月、日

環節之一:
1、談話引入:現在你們每人的桌面上都有一個信封,這信封里共有6張卡片,老師都給它們編好號了,等下老師叫你拿出哪一張你按序號抽出來。這個信封里有許多好玩的東西,這些東西都是老師送給你們的禮物,但老師有一個要求,里面的東西老師沒讓你們拿出來不要去動。說到禮物,大家想想你們一般在什么時候會收到禮物呢?
(本環節讓學生講自己的生日,老師板書在黑板上,選取兩三個同學就行)
2、你能不能在老師講臺上的年歷中找到你生日的那一天呢?(學生翻好后再問你是怎么找到的){小結出如何看日歷}
3、引導課題:現在大家看看黑板上的日期,如2005年4月18日,這里包含了我們今天要學習的內容,你們猜一猜看我們今天學什么呢?——引出并板書課題。
4、看到年月日這個課題,你知道哪些與年月日有關的知識呢?拿出來跟大家分享一下。
5、年月日的來歷:(看課件了解年月日)老師在“年”下面板書:地球繞太陽轉一圈;在“月”下面板書:月球繞地球轉一圈;在“日”下面板書:地球自轉一圈。


環節之二:
1、簡單地了解了后我們就要深入學習年月日,在接下來的課里面你們會發現很多你們以前所不知道的有趣的知識,所以老師希望接下的時間你們能開動你們聰明的腦瓜子,跟老師一起深入地探索。
現在先取出卡片1、卡片2和卡片3,這是一張2004年的年歷和一張2005的年歷,老師現在想讓你們根據卡1卡2,然后填寫卡3的表格,同時思考一下卡3下面的問題:認真觀察,你從上面表格中發現了什么?發現完后可以同桌交流。
2、學生匯報表格的填寫情況,讓學生講一講你是怎么判斷出這個月是幾天的呢?(看最后一個數)
3、讓學生講述你自己的發現。(學生回答,老師適當評價并抓住學生的回答進行板書)
年                  月                 日
        地球繞太陽一圈       月球繞地球一圈      地球自轉一圈
一年                 12個月
            1、3、5、7、8、10、12月      31天
                    4、6、9、11月        30天
2月              28天
2月              29天
(以上板書如果學生沒有回答完整可以適當引導)
師:從以上同學們的回答后,我們可以看出一個月最多是31天,我們把31天的月份稱為大月(板書)而把30天的那四個月稱為小月(板書)(板書在天數的后面)
師:2004與2005年年歷中不一樣的地方出現在二月份了,一個是28天,另一個是29天,那這里面到底有什么奧秘呢?大家不要著急,讓我們進入下一個環節,相信你們很快就會有答案了。


環節之三:用除于4來判斷閏年
1、師揭示:我們將2月份是28天的這一年稱為平年(板書)而將2月份是29天的這一年稱為閏年(板書)。現在請你們拿出卡4卡5,卡4是1993年到2005年間所有2月份的月歷。認真觀察并完成卡5,同時想一想你在這填寫的過程中發現了什么規律?
2、學生匯報并闡述自己的發現。老師引導并小結出“四年一閏”即前3年是平年(28天),第四年是閏年(29天)
3、既然4年一閏,你們試著動手算一算閏年年份與4有什么關系呢?(得出閏年年份可以整除4,而平年年份不能整除4)
4、讓學生根據一起得出來的規律來驗證一下1984年    2054年


環節之四:教學整百年份的判斷方法。
1、請大家看這一些年份《1600年、1700年、1800年、1900年、2000年》,這些數字有什么特點?(引出末尾都有2個0、都是整百年份)
2、現在電腦給出來他們除以4后得出的結果,都沒余數,想想這些年份的2月份是多少天呢?
3、學生匯報后老師給出答案。
  師:這跟你們想的有點不一樣吧?為什么這些數能除以4但是有的是閏年有的是平年呢?是不是我們剛才的方法有錯誤呢?讓我們一起拿出卡6,默讀一下里面的相關知識,你會找到答案的。
4、小結出整百年份要除以400。


環節之五:認識平閏年的來歷。
    地球繞太陽一周為一年,精確的說是一年實際是265天5小時48分46秒。一年以365天計算,那一年就少算了大約6小時,四年少算了約24小時,也就是少算了大約1天。因此每四年就要增加一天,這一天就加在二月,這一年稱為閏年。
    地球繞太陽一周的準確時間是365天5小時48分46秒,算作365天6小時,實際上又多算了一點,長年累月下去,就造成了很大的誤差,怎樣解決這個問題呢?于是科學家規定:遇到整百年時,必須是400的倍數才是閏年。


環節之六:
師:學習到這兒誰能起來說說你學到了什么知識,把這些知識無保留的告訴大家。
師生共同小結前階段所學的知識。


環節之七:月份天數的記憶法
師:現在我們學了7個大月、4個小月、還有一個特殊的2月,我們能不能找到一個最實用的方法快速的記住哪月大哪月小呢?
教學拳頭記憶法:師生一起動手比畫
教學口訣記憶法:


環節之八:鞏固練習
小明在外婆家連住62天,正好是經過兩個月份。你知道是哪兩個月嗎?
我國將在______年舉辦奧運會,這一年是的2月份有______天,我們稱它為_____年。

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