年月日
教學目標： 1、認識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。 2、了解平年、閏年的有關(guān)知識，能判斷平年和閏年。 3、掌握每個月天數(shù)的記法和平年、閏年的判斷方法。 教學重點：探索研究年、月、日的知識 教學難點：大月、小月的記憶，平年、閏年的判斷方法。 一、課前小研究
第（ ）組 研究者 我知道 今天是( )月( )日；一年有（ �。﹤�月。 算一算 將下面各年份的各月份天數(shù)填入下表。 （每年的1、3、5、7、8、10、12月都是31天；每年的4、6、9、11月都是30天。2月份的天數(shù)在課本p95——p96中找。） 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合計 1997年 1998年 1999年 XX年 XX年 XX年 XX年 XX年 我發(fā)現(xiàn)了：（1）一年有 ( )或（ ）天。 （2） （3） （4） （5）
二、 課堂學習
1、交流課前準備情況
教師根據(jù)回答選擇性地板書。（要引導學生認識大月、小月及大、小月的記憶方法；2月份天數(shù)的變化規(guī)律及平、閏年的判斷。）
2、解決問題
p71 練一練的1、2、3
3、自學p69知識老人說的話。
練習：判斷下面哪些年份是閏年？
XX年 19xx年 18XX年 21XX年 XX年
4、總結(jié)：今天有什么收獲？