年月日
教學目標: 1、認識年、月、日,了解它們之間的關(guān)系。 2、了解平年、閏年的有關(guān)知識,能判斷平年和閏年。 3、掌握每個月天數(shù)的記法和平年、閏年的判斷方法。 教學重點:探索研究年、月、日的知識 教學難點:大月、小月的記憶,平年、閏年的判斷方法。 一、課前小研究
第( )組 研究者 我知道 今天是( )月( )日;一年有( 。﹤月。 算一算 將下面各年份的各月份天數(shù)填入下表。 (每年的1、3、5、7、8、10、12月都是31天;每年的4、6、9、11月都是30天。2月份的天數(shù)在課本p95——p96中找。) 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合計 1997年 1998年 1999年 XX年 XX年 XX年 XX年 XX年 我發(fā)現(xiàn)了:(1)一年有 ( )或( )天。 (2) (3) (4) (5)
二、 課堂學習
1、交流課前準備情況
教師根據(jù)回答選擇性地板書。(要引導學生認識大月、小月及大、小月的記憶方法;2月份天數(shù)的變化規(guī)律及平、閏年的判斷。)
2、解決問題
p71 練一練的1、2、3
3、自學p69知識老人說的話。
練習:判斷下面哪些年份是閏年?
XX年 19xx年 18XX年 21XX年 XX年
4、總結(jié):今天有什么收獲?