第十單元 總復習(新課標三下)
4、聯系生活，解決一些實際問題，培養應用數學的意識。教學過程：一、 復習1、 口答 除數是一位數的除法都學習了些什么？計算時要注意些什么？怎樣驗算？ 兩位數乘兩位數的乘法都學習了些是什么？計算時要注意些什么？怎樣驗算？2、 口算： 60×20 24×10 23×20 40×90 96÷4 213÷3 189÷9 420÷7 3、 估算： 79×30 14×39 35×19 61×80 79÷4 16÷5 83÷9 430÷74、做一做總復習第2題和第4題，讓學生說說怎樣想的？5、讓學生完成總復習第9題和第10題，讓學生小組內說說怎樣想的？再教師講評。6、教師總結。二、練習完成教材練習二十五第1、2、10、11題。第三課時 長方形和正方形的周長和面積教學目的：1、鞏固對長方形和正方形周長和面積的計算。
2、探索長方形和正方形周長和面積的關系。
3、聯系生活，解決一些實際問題，培養應用數學的意識。
教學預設：
一、生活引入，復習周長和面積的概念和單位。
1、師：看，這是什么？
師：景老師在裱這幅字的時候，要制作鏡框，在數學上就是求它的什么？
配上的這塊玻璃的大小，在數學上指什么？
師：今天我們就是要復習長方形和正方形的周長和面積。
板書課題：周長和面積
2、師：什么叫周長？封閉圖形一周的長度，是它的周長。
計量平面圖形的周長要用哪些單位？
我們學過的長度單位：千米、米、分米、厘米、毫米。
師：什么叫面積？物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。
我們學過的面積單位有：平方千米、公頃、平方米、平方分米、平方厘米。
二、基本練習，鞏固對長方形和正方形的周長和面積計算。
1、分類比較。
1、教室的黑板長大約是 米，寬大約是 米，圍在黑板外邊的一圈金屬條大約長多少米？
2、一張長方形餐桌，桌面長14分米、寬9分米。要配上同樣大小的玻璃，這塊玻璃有多大？
3、小芳的房間有一個邊長15分米的正方形窗戶，媽媽想給它裝上窗簾，至少需要多少窗簾布？