人教版實驗教材小學數學三年級下冊數學教案5--6
(2)指名匯報口算結果。
(3)任選一題說說你的口算過程。
五、應用知識,解決問題。
1、第60第3題。(1)獨立完成。(2)同桌交流。
2、開火車口算比賽。第60頁 第1、2兩題
(得數答錯的學生自己編一題再答,若學習有困難的可請其他同學幫助)
六、作業:第61頁 第5、6題
七、小結:本節課你有什么收獲?還有不明白的或需要提醒大家的嗎?
教學反思:
兩位數乘兩位數—乘法估算p59及練習十四第4、6—12
教學目標:
1、使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算,會說明估算的思路。
2、能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。
3、 給學生創設主動探索估算知識的空間,培養估算意識,提高估算能力。
教學重、難點:
探索乘法估算的方法,學會乘法估算。
教學準備: