三年級上冊數學總復習教案(西師版)
教學
內容
教科書第125頁年、月、日和教科書第127頁周長、克、千克、噸的認識，完成練習二十二教科書第6，7題和第10題
三
維
目
標
知識與技能
通過梳理、回顧，進一步認識和了解年、月、日及其它們之間的關系，能熟練地判斷平年和閏年；進一步認識24時計時法，并能應用相關知識解決實際問題過程與方法
復習已建立的周長概念，熟練地掌握長方形和正方形周長的計算方法，能正確計算圖形的周長情感、態度
與價值觀
通過復習發展初步的空間觀念和時間觀念，提高學生的抽象概括能力，進一步感受到所學知識與生活實際的密切聯系和應用價值，培養學生的應用意識，激發學習數學的興趣教學重點
1.年、月、日的知識。 2.周長概念和周長的計算方法。教學難點
平年、閏年的正確判斷。教具準備
釘子板、長方形和正方形教具教
學
過
程
師 生 活 動
任課教師
自主意見
一、引入課題上節課我們對乘法和除法以及分數的初步認識進行了整理，今天繼續復習年、月、日、周長和克、千克、噸的知識。板書課題。二、復習 1.復習年、月、日 (1)小組合作討論：我們學了哪些年、月、日的知識？教師巡視，參與到各小組學生的討論中，了解學生對這部分知識的掌握情況。 (2)全班交流，小組代表匯報，教師根據學生匯報逐一出示板書：一年有12個月（4個季度）大月31天：1，3，5，7，8，10，12各月小月30天：4，6，9，11各月 2月28天（平年）或29天（閏年）教師：平年的2月與閏年的2月天數不同，如何正確判斷平年與閏年呢？舉例驗證。 2.24時計時法 (1)同桌相互說一說怎樣用24時計時法計時。(2)聯系自己生活習慣用24時計時法表示出自己每天一些活動開始的時刻，完成年、月、日部分第128頁第2題，同桌之間相互檢查。 (3)觀察自己的作息活動時間表，根據自己每天起床和睡覺的時刻，算一算每天你能睡幾個小時，指名說說是怎樣算的。同桌議一議每天自己的睡眠時間合理嗎？為什么？應該怎樣改進？ 3.周長 (1)周長概念教師：沿著課桌面四周摸一摸，說一說什么是圖形的周長。 (2)完成教科書第129頁第1題，小組內獨立測量并計算本題圖形的周長，再交流周長的算法。全班交流反饋，強化記憶。長方形的周長=（長+寬）×2正方形的周長=邊長×4 (3)四人小組合作完成練習二十三第11題，用一條長24 cm的繩子在釘子板上圍一個長方形，議一議它們的長和寬可能是多少米。 (4)延伸：其他圖形的周長你會計算嗎？說一說你的計算方法。 4.克、千克、噸的認識 (1)先讓學生說一說本學期學過了哪些質量單位，在生活中在哪里見到過這些單位，完成第129頁第2題后，說一說為什么這樣填。 (2)指名說出克、千克、噸相鄰質量單位之間的進率，完成填空。 3噸=（）千克8 000克=（）千克（）克=2千克（）噸=7 000千克 (3)完成練習二十三第133頁13題。三、全課總結今天你有什么收獲？還有什么疑問？有需要提醒大家注意的地方嗎？四、練習完成練習二十三第5，6題和132頁第9，10題
教
學
反
思
總第52課時
余朝友
執教
余朝友
課題
總復習
課時
第3課時
教學
內容
教科書第126頁東、南、西、北，旋轉與平移現象，完成練習二十三第8，9題