三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元24時(shí)記時(shí)法教案
晚上7時(shí) 新聞聯(lián)播 …… ……從自己的生活經(jīng)歷入手，激發(fā)欲望。 二、 探索新知 三、鞏固練習(xí) 1、教學(xué)整時(shí)的計(jì)算 出示節(jié)目預(yù)報(bào)表。 組織交流，要知道“六一劇場(chǎng)”播放了多少時(shí)間，首先要知道什么？ 小結(jié)計(jì)算方法。 2、教學(xué)幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分的計(jì)算 出示時(shí)間線段圖。 組織交流，引導(dǎo)兩種思路。 小結(jié)兩種思路： （1）分別算出上午和下午各有多長時(shí)間，再加起來。12：00到13：30是1小時(shí)30分，15：00到16：30是1小時(shí)30分，合起來是3小時(shí)。 （2）先算12：00到16：30是4小時(shí)30分，再從中減去不借書的一段時(shí)間13：30到16：00是1小時(shí)30分，所以是3小時(shí)。 2、完成p54（2） 3、完成p54（4） 出示： （1）百貨商店：9：30到20：30是11小時(shí)。 （2）快餐店：6：00到9：00是3小時(shí)，中午11：00到1：00是2小時(shí)，下午5：00到8：00是3小時(shí)，合起來是8小時(shí)。 （3）超市：周一至周五8：00到22：00是14小時(shí)，周六至周日9：00到23：00也是14小時(shí)。 引導(dǎo)看懂火車時(shí)刻表，弄清到達(dá)和出發(fā)的時(shí)刻，明確“運(yùn)行”和“停靠”的含義 注重培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇方法的靈活性。 通過分層練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算。在第5題除了書上的問題，再提出一些求火車在相鄰兩個(gè)車站之間運(yùn)行時(shí)間，或在某個(gè)車站停靠問題，要注意控制所提問題的難度。 教學(xué)反思 課題： 周末一天的安排第3課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 通過寫自己周末一天的安排計(jì)劃表，增強(qiáng)時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)合理計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)生活。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛惜時(shí)間的教育，使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。（通過操作活動(dòng)等，獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。） 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 讓學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)合理計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)生活。 課前準(zhǔn)備： 針對(duì)書中的情境，準(zhǔn)備相應(yīng)的練習(xí)題。
板塊
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況 一、了解小華的作息時(shí)間表 出示小華的周末作息時(shí)間表： 6：30 起床 6：40-7：00 早鍛煉 7：00-7：30 吃早飯 7：30-8：10 做家務(wù) 8：10-8：40 做作業(yè) 8：40-10：00 到新華書店購書 10：00-11：30 看課外書 11：30-12：00 吃午飯