3A Unit 5 How are you?第二課時 教案
第一部分： 簡要提示
一、年級：三年級
二、單元：unit 5
三、課題：how are you?
四、課型：新授課
五、教學內容：part b
六、教學目標：
1.通過本節課的學習，學生能掌握并正確運用b部分單詞
2.學生能基本掌握并運用單、復數。
七、重點＆難點：對單詞單、復數的準確運用。
第二部分： 教學過程
第一步：復習本單元a部分的句型，引出并學習新單詞。
1.t：hello! everybody..i’m fine today. how are you?同學們，請你也像我們這樣問候一下你的同桌 “你好嗎？”“how are you?”practise in pairs.
2.t:上一節課我們學習的句型你還記得嗎？，讓我們一起來看一看圖片，回憶一下上節課的內容。let’s look and say.(播放ppt，首先讓學生看圖，同桌之間互相討論圖片中的內容，然后請學生選擇圖片，把圖片里的內容演繹出來.)（并請學生表演）
3.t：同學們，你們都做對了嗎？well. today we will learn words about stationery.今天我們要學習一些關于文具的單詞。也就是unit 5 how are you?的part b. 說到文具，你每天都會帶些什么上學呢？我們首先來問一下。（通過同學們的介紹引出新單詞）t：讓我們跟著錄音再來讀一遍。
第二步：操練單詞
1、傳單詞游戲。t: 同學們，剛剛的單詞你都學會了嗎？如果你都學會了，那么就讓我們一起來玩個小游戲吧。look, listen and do.怎么玩呢？ first. look at the scream carefully. pass the word.
2、找茬游戲。t: now, i have some pictures here. there is one difference beween picture 1 and picture 2. please find the difference. what is it? 我有一些圖片，在每一幅的圖片1和圖片2中，都有一處不同的地方，請同學們仔細的看一看，然后告訴老師，這個不同的地方是什么呢？我們來看看第一幅，誰能告訴我不同的是什么呢？
第三步：引出單詞的復數形式并操練。
1、t: 同學們，剛才的游戲有趣嗎？在游戲中，你有沒有把所有的單詞都記住了呢？look!what’s this? (實物教學引出復數。)
2、t: 同學們，你們學會了嗎？接下來我們來看一幅圖片，請你和同桌商量一下，試著用英語，把圖片中的物體說出來。（ppt）
3、do a survey: what do you have?
t：today we have a friend “nancy”.she will tell us what is in her school bag. (ppt)
t: let’s do a survey. 采訪一下你的同桌，問問他，在他的書包里都有些什么呢？（老師在課前要先把ppt第二課時6中的表格發給每一個學生。）
t: 同學們，今天的單詞你都學會了嗎？回家可要好好數數，你有多少支鉛筆，多少把尺子，多少塊橡皮，多少本書，要做一個有心人，好好愛護書籍，千萬不要丟三落四哦！好了，今天的課就上到這里了，我們下節課再見。goodbye, boys and girls.
第三部分： 說明
在本節課里，先復習課文的a部分，因為班級里面的同學不可能一下子把四種身體狀況全部說到，所以復習課文內容應該是個不錯的方法。在單詞的記憶中，老師可以適當滲透些小竅門給學生，比如今天的單詞好幾個都和pen有關，比如：從pen---ball pen---pencil-----pencil box--------pencil sharpener.這樣的一些小規律可以幫助學生記憶單詞。在所有的回答中，老師都要強調到底是單數還是復數，不要讓學生僅用一個單詞，如：pen來回答。
3a unit 5 how are you?第二課時 教案 來自第一范文網。