牛津3A——Unit 6 Review and check 教案
unit 6 review and check教材簡析：
本單元是前五個單元的復習單元，著重歸納了這五個單元的主要語言項目。教師盡可能地通過多種形式的復習，幫助學生鞏固已學過的單詞及日常交際用語。教師可根據學生的年齡特點及學習的實際狀況，采用游戲、表演及競賽的活動形式，調動學生積極性，使學習的聽、說水平在原有的基礎上有較大的提高，為今后的英語學習打下堅實基礎。
前五個單元的日常交際用語主要是圍繞打招呼、問候、介紹以及請求和命令這幾個功能項目展開，在復習過程中一定要注意語言與情景結合。前五個單元的單元分為六類：人物、動物、水果、顏色、文具、家具。復習時可利用幻燈、圖片、實物等，結合各單元游戲，讓學生在活動中復習、掌握單詞，
教學要求：
1、 通過本單元的復習，要求學生掌握所學單詞 ，并能較熟練地運用。
2、 通過本單元的復習，要求學生較熟練地把所學交際用語應用到日常生活中去。
教學重點：
操練日常交際用語，并應用到日常生活中。
教學難點：
要求學生掌握所學單詞 ，并能較熟練運用。
教具準備：
單詞圖片、教學掛圖、人物頭飾、錄音帶、小紅花。
教學時數： 四課時。
第一課時 復習1—3單元中的交際用語及24個單詞 。
第二課時 復習4—5單元中的交際用語及16個單詞。
第三課時 學習unit 6 a 部分和b部分。
第四課時 學習unit 6 c部分。
the first period: review unit 1—3
teaching aims :
1. enable the ss to understand and say 24 words .
2. enable the ss to understand and use the communicative words .
3. raise the ss’interest to learn english .
teaching contents :
unit 1—3
teaching procedures :
step 1 warm up
a. sing songs : hello !
hi, nancy!
b. say a rhyme : they are all very good.