課題：Unit 2   My favourite season  第五課時

課題：unit 2   my favourite season  第五課時
　　教學重點：句型： why do you like …? because i can….
　　教學難點：在實際的情境中運用句型表達喜好和原因。
　　教具準備：
　　教材配套課件
　　教材相配套的教學錄音帶
　　單詞卡片
　　學生提供有關自己喜歡的季節做喜歡事的照片：如在夏季海中游泳
　　教學過程：
　　（一）熱身/復習（warm-up/revision）
　　活動一：猜一猜
　　教學參考時間：3分鐘
　　孩子通過動作的形式表演fly kites, swim,等。孩子提問guess: what am i doing?
　　其它孩子猜出相關單詞
　　教師出示詞卡，復習單詞的認讀
　　活動二：說一說
　　教學參考時間：3分鐘
　　教師詢問一名學生which season do you like best?
　　學生：i like spring. 教師提問：what do you usually do in spring? 學生回答：i often fly kites..
　　學生在小組中進行問答練習，在練習中充分運用第四課時詞匯
　　（二）呈現新課 （presentation）
　　活動三：看看，說說
　　教學參考時間：3分鐘
　　教師投影出示一個孩子準備的照片（他在夏季的海中喜歡游泳），提問孩子：what’s your favourite season? 孩子回答：summer.
　　教師提問：why do you like summer? 教師引導孩子回答：because i can swim in the sea.
　　教師出示其他孩子的照片，引導學生模仿剛才提問并請學生回答
　　教師板書句型：why do you like summer? because i can swim in the sea.
　　活動四：說說（let’s talk）
　　聽錄音，理解let’s talk 對話的含義，并跟讀錄音。
　　自己認讀對話
　　小組分角色朗讀對話
　　各小組展示對話
　　活動五：調查 （let’s find out）
　　教學參考時間：5分鐘
　　學生自制調查表格：包括人，季節，氣候，原因
   spring fall summer winter
ann warm and sunny        
 fly kites        
 plant trees        
　　孩子模仿let’s talk 中的對話展開小組調查，談論喜歡的季節和為什么喜歡的原因。
　　（三）趣味操練 （practice）
　　活動六：猜一猜
　　教學參考時間：5
　　教師說：guess what’s my favourite season. why?
　　學生猜測：it’s winter. because you can skate. 教師給予肯定或否定的答案
　　然后邀請另一名孩子起來，大家繼續猜測
　　活動七：傳話游戲
　　教學參考時間：3分鐘
　　教師在每個小組第一個同學耳邊輕聲說一個句子：i like summer, because i can swim./i like fall, because i can find many beautiful defoliation.(落葉)/….
　　每個小組傳話，看誰傳的又快又好
　　每組的最后一個匯報你聽到的句子
　　（四）鞏固和擴展（consolidation and extension）
　　活動八：link and say
　　教學參考時間：5分鐘
　　完成活動手冊p13—3
　　兩人一小組，分別說說每組圖代表的季節，服裝，和事情
　　教師提問，what would you like to do in spring/in summer/in winter/ in fall?,請孩子回答。