Unit 10 Do you play …?
…
look ,read and write .
read the letters after the t.
write the letters .
字母uu,vv,ww的大小寫均為一筆寫成，注意大寫u與小寫u的區別。
教師在四線格中邊范寫邊指導。
學生練習。
step3 have a rest .
sing a song: a b c song (只能唱到w，多唱的同學必須表演節目)
step 4 good bye .
the fourth period
teaching contents:
d fun house :workbook .
teaching aims:
繼續練習本單元所學的日常交際用語和單詞，使學生能熟練掌握，靈活運用。
指導學生完成書后的練習和練習冊中的題目。
teaching steps:
step1 warm up
greetings.
sing a song: we study and play .
listen and do : let’s fly .let’s jump.let’s read and write .let’s have a drink .
step 2 presentation .
draw and guess :
a .教師在黑板上畫出樂器類和球類物品的簡筆畫，學生猜出相應的單詞。
b. 學生幾人一組，一人畫，其余人猜。
2.read the words four times .
3.listen and number .
聽錄音前可以讓學生將圖片看一遍，用句型look ,＿＿can play ＿＿練習說話。
4.do a survey .
step 3 do the workbook .
1. listen and judge .
練習前先組織學生復習相關的對話。
2.listen and check .
3.listen ,find and match .
先放錄音內容，使學生對各人的情況有一個初步的了解，然后再讓學生看圖，聽錄音連線。
4.listen and draw .
step 4 ending .
phonetic symbol:
piano /pi5an[u/ guitar/gi:5tb:/ violin/5vai[5lin/ accordion/[5kr:di[n/ football/5futbr:l/ volleyball /5vrlibr:l/
baseball /5beisbr:l/ basketball/5bb:skitbr:l/