Unit 6 Happy birthday教案

2. 新課展示（presentation）
(1) 教師可將完整的生日卡制作過程一邊用英語講解一邊呈現給學生。
(2) 用蠟燭（實物）教“candle”。并用手拿一只蠟燭，說：one candle, 用手拿兩只蠟燭，說：two candles, 教師注意提醒學生兩個以上的candle 是candles,并發好“s”這個音。
(3) 用動作教“dance"。
3. 趣味操練（practice）
(1) 讓學生拿出他們事先準備的材料，指導學生按步驟進行生日卡的制作。教師一定要配合手勢，幫助學生理解和記憶。
(2) 鼓勵學生展示自己制作的生日卡，對于做得好的學生可給予表揚或適當的獎勵。
(3) 讓學生跟隨錄音一起學唱歌曲 ten little candles dance。用手指來代替candle。如唱one little 時伸一個手指。
(4) 找十個學生分別戴上蠟燭的頭飾，扮演十支小蠟燭。他們從一支小蠟燭變成十支小蠟燭，邊唱邊跳，下
面的同學跟著他們一起唱。
4. 課堂評價（assessment）
做活動手冊本單元第1部分練習。方法與步驟參考第一單元。
5. 課外活動（add-activities）
（1） 在父母生日的時候制作一張生日卡給父母，并唱“happy birthday to you!" 的歌。
（2） 將 ten little candles dance 的歌唱給父母聽。
b 部分
第一課時
一. 教學內容與分析：
1. let's talk.
本部分主要呈現zoom 和zip 關于一個生日聚會的對話，就數字的多少進行了提問和回答。
2. let's play.
本部分是為了鞏固let's talk 部分的內容，并培養學生學習興趣而設計的。
二.課前準備:
1. wu yifan, mike, sarah, zoom 和zip的頭飾。
2. 四只顏色不同的氣球（紅色、藍色、黃色、紫色或綠色）或圖片。
3. 十份用包裝紙包裝好的禮物或圖片。
4. 一個生日蛋糕或圖片。
5. 數個不同種類的動物玩具,文具，一個托盤和一塊布。
6. 數字1-10 的詞卡。
三.教學步驟
1. 熱身/ 復習（warm-up/revision）
(1) 教師播放ten little candles dance的歌曲，學生隨著錄音唱，并用手指代替candle 做動作。
(2) 請同學上講臺表演a部分let's talk 的對話。
2. 新課展示（presentation）
（1） 教師引導學生數教室里不同的物品（如：book, desk, eraser, pencil, pen。教師拿起一本書，說：one book,拿起兩本書說：two books。讓學生跟著重復。逐漸讓他們說其他物品的數量。
（2） 教師將1-10的數字詞卡貼到黑板上，然后把相應的數字寫上，再逐步畫相同數量的東西上去。如one cat, two eyes, three erasers ...,問學生：how many cats? how many eyes?引導學生回答。
（3） 用氣球實物或圖片教：balloon,并帶讀，然后問：how many balloons? 引導學生回答：4.再問what colour is this balloon?
（4） 將十個禮物放在講臺上或將圖片貼在黑板上，用禮物或其圖片教：gift，并帶讀，然后問：how many gifts?引導學生回答：10.將禮物分別發給學生，說：this is for you. 讓他說：thank you. 教師帶讀：this is for you.
（5） 教師舉著蛋糕或將蛋糕的圖片貼在黑板上， 問：how many cakes? 引導學生說：one cake.提醒學生雖然回答是：one cake. 但還是要用how many cakes?提問，注意“s"的發音。
（6） 讓學生聽錄音來展示a 部分let's talk的內容。
3. 趣味操練：(practice)