pep三年級英語下冊Unit1 Welcome back to school教案
課 題 unit1 welcome back to school(第一課時)
教學目標 本部分主要鞏固good morning./ hi.并學習新句型:we have a new friend today. i’m from …(國家)。welcome!通過教學會話,讓學生學會介紹他人及做自我介紹。
教學重點 國家名稱及介紹他人和自己。讓學生學會介紹他人及做自我介紹。
教學難點 單詞america, canada, china, welcome的發音;特殊疑問句的語音語調。
教具準備 教師準備人物頭飾及一些公眾人物或卡通人物的頭飾,還有常見的國家國旗;蚴悄硞國家有代表性的物品。
導 學 過 程 二 次 備 課
教學過程:
1.熱身/復習(warm-up/revision)
(1)播放英語歌“hello”的錄音,讓學生跟著錄音演唱。
(2)師生之間互相打招呼,與學生進行日常對話。
2.新課展示(presentation)
接著剛才的環節教師繼續和學生對話,如班上有新同學,引入we have a new friend.如沒有新同學就安排個學生戴上amy的頭飾,引出該句。
t:帶領全班一起說amy! welcome!注意不要將welcome的發音發錯了。
(2)教師戴上頭飾,手中舉起中國的國旗,扮演bai ling:
hi, i’m bai ling. i’m from china.(手中揮動中國國旗)。
利用國旗卡片,教讀china, america, canada三國的名字。
(3) 教師通過放錄音,貼掛圖的方式來讓學生感知對話。并能利用頭飾及老師提供的各國特殊物品作擬人式的自我介紹。
(4)再進行介紹他人的操練。
3.趣味操練(practice)
用“開火車”的形式請學生作自我介紹,教師引導全班向他/她問好。
表演對話內容。
(3)鼓勵學生用其他的著名人物或動物改編并表演對話。
4.課堂評價(assessment)
內容:活動手冊p1。
目標:通過聽力練習,檢查學生對對話部分的理解和掌握情況。老師可適當講解題意。正確一小題,可以涂一朵小花。
5.課外活動(add-activities)
(1)聽錄音,仿讀對話
(2)向家長朋友做自我介紹,鞏固會話內容。
課 題 unit 1 welcome back to school (第二課時)
教學目標 1.主要學習掌握單詞:girl,boy, 要求學生能聽、說、認讀,并能聽懂、會說“watch out!”這個短語。
2.學習字母aa,bb,cc,及這些字母開頭的單詞。
教學重點 單詞的記憶,認讀和對話中的句型在實際生活中的應用。三個字母的書寫,及培養學生的書寫習慣。
教學難點 字母aa,bb,cc三個字母的書寫,注意girl的發音;watch out! 的運用
教具準備 教師準備人物圖片
學生準備朋友的照片或者動物的圖片和玩具,活動手冊。
有四線格的小黑板
導 學 過 程 二 次 備 課
教學過程:
1.熱身/復習(warm-up/revision)
(1)將全班分組,分別扮演對話中的四個人物,運用上節課學過的句型做介紹。
2.新課展示(presentation)
老師利用卡片教讀boy, girl。學生在前面的學習中已經積累了這兩個詞匯。
創設情景出示watch out.讓學生明白是當心的意思。
聽錄音,跟讀詞匯,注意單詞的認讀及拼讀規則的積累。
3.趣味操練(practice)