pep三年級英語下冊Unit1 Welcome back to school教案
課 題 unit1 welcome back to school（第一課時）
教學目標 本部分主要鞏固good morning./ hi.并學習新句型：we have a new friend today. i’m from …(國家)。welcome!通過教學會話，讓學生學會介紹他人及做自我介紹。
教學重點 國家名稱及介紹他人和自己。讓學生學會介紹他人及做自我介紹。
教學難點 單詞america, canada, china, welcome的發音；特殊疑問句的語音語調。
教具準備 教師準備人物頭飾及一些公眾人物或卡通人物的頭飾，還有常見的國家國旗�；蚴悄硞�國家有代表性的物品。
導 學 過 程 二 次 備 課
教學過程：
1.熱身/復習（warm-up/revision）
（1）播放英語歌“hello”的錄音，讓學生跟著錄音演唱。
（2）師生之間互相打招呼，與學生進行日常對話。
2.新課展示（presentation）
接著剛才的環節教師繼續和學生對話，如班上有新同學，引入we have a new friend.如沒有新同學就安排個學生戴上amy的頭飾，引出該句。
t:帶領全班一起說amy! welcome!注意不要將welcome的發音發錯了。
（2）教師戴上頭飾，手中舉起中國的國旗，扮演bai ling:
hi, i’m bai ling. i’m from china.(手中揮動中國國旗)。
利用國旗卡片，教讀china, america, canada三國的名字。
（3） 教師通過放錄音，貼掛圖的方式來讓學生感知對話。并能利用頭飾及老師提供的各國特殊物品作擬人式的自我介紹。
（4）再進行介紹他人的操練。
3.趣味操練（practice）
用“開火車”的形式請學生作自我介紹，教師引導全班向他/她問好。
表演對話內容。
（3）鼓勵學生用其他的著名人物或動物改編并表演對話。
4.課堂評價（assessment）
內容：活動手冊p1。
目標：通過聽力練習，檢查學生對對話部分的理解和掌握情況。老師可適當講解題意。正確一小題，可以涂一朵小花。
5.課外活動（add-activities）
（1）聽錄音，仿讀對話
（2）向家長朋友做自我介紹，鞏固會話內容。
課 題 unit 1 welcome back to school (第二課時)
教學目標 1.主要學習掌握單詞：girl,boy, 要求學生能聽、說、認讀，并能聽懂、會說“watch out!”這個短語。
2.學習字母aa,bb,cc,及這些字母開頭的單詞。
教學重點 單詞的記憶，認讀和對話中的句型在實際生活中的應用。三個字母的書寫，及培養學生的書寫習慣。
教學難點 字母aa,bb,cc三個字母的書寫，注意girl的發音；watch out! 的運用
教具準備 教師準備人物圖片
學生準備朋友的照片或者動物的圖片和玩具，活動手冊。
有四線格的小黑板
導 學 過 程 二 次 備 課
教學過程：
1.熱身/復習（warm-up/revision）
（1）將全班分組，分別扮演對話中的四個人物，運用上節課學過的句型做介紹。
2.新課展示（presentation）
老師利用卡片教讀boy, girl。學生在前面的學習中已經積累了這兩個詞匯。
創設情景出示watch out.讓學生明白是當心的意思。
聽錄音，跟讀詞匯，注意單詞的認讀及拼讀規則的積累。
3.趣味操練（practice）