3B Unit 12 Review and check教案
enable the ss to have good cooperation with one another教學方法
及手段創(chuàng)設(shè)情景模擬會話
學法指導(dǎo)合作學習
集體備課
個性化修改
預(yù)習step1 warm up .
sing the songs: we study play .
hot cross buns .
教
學
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計step2 revision .
read and do .
i like swimming /running /skiing /skating /in summer /spring /winter don’t and you ?
step3 presentation .
本部分教師讓學生看懂圖意，然后分小組編小品或課本劇。讓學生充分發(fā)揮想象力，只要對話符合圖意，教師就應(yīng)予以表揚。
step 4 作練習冊。
listen and respond .(教師先復(fù)習第七至第十一單元的對話，然后根據(jù)練習中的情況做出回答)
listen and check .
練習前，教師創(chuàng)設(shè)情景，將練習中的對話進行復(fù)習操練。
listen ,find and circle .
教師采用listen and point形式復(fù)習圖中物品的英文名稱，然后再做出。
listen and judge .
教師先進行一些數(shù)學競賽，然后再做出。
e listen and draw .
f listen and number
先讓學生看圖，根據(jù)圖中不同情景表演對話，然后再完成此題。
作 業(yè)自編對話。
板書設(shè)計
執(zhí)行情況
與教學反思
3b 課程教案
年級 三 年 6月 日
周 次
第十八周
課次
第1課時
授課課題期末復(fù)習
教 學
基本內(nèi)容復(fù)習unit 1-6.
教學目的
和要求enable the ss to write 15 words .
enable the ss to understand and use the communicative sentences .
raise the ss interest to learn english .
教學重點
及難點enable the ss to write 15 words .
enable the ss to understand and use the communicative sentences .
raise the ss interest to learn english .
教學方法
及手段
創(chuàng)設(shè)情景模擬會話
學法指導(dǎo)
合作學習
集體備課
個性化修改
預(yù)習sing a song: we study and play .
free talk .
教師以“i’m hungry”展開對話，充分運用unit 1-6中的不同句型、單詞進行連鎖操練。
教
學
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計step2 revision . musical instruments and sports .
教師做動作學生用英語說出，并互換。
兩人一組，表演對話。
do you play the piano ?
no ,i don’t .
do you like football?
yes ,i do .
step3 聽寫四會單詞
作 業(yè)listen to the tape four times .( a learn to say )
板書設(shè)計
執(zhí)行情況
與教學反思
3b 課程教案
年級 三 年 6月 日
周 次
第十八周
課次
第2課時
授課課題期末復(fù)習
教 學
基本內(nèi)容復(fù)習unit 7-12.
教學目的
和要求the ss can understand what they have listened .
the ss can use the words correctly .