三年級英語Unit5 Where is my ruler C Story time教案及練習題
教學環節
師生活動
p
o
s
t
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r
e
d
i
n
g
閱
讀
后
活
動
culture 部分： 1. 教師再黑板上畫上女孩和男孩的簡筆畫，教學children這個單詞。然后根據以前所學過的happy teachers’ day 引出happy children’s day! 讓學生理解含義并學會運用。 2. 教師用動作教put on這個短語。用圖片教park這個單詞。 3. 教師先展示圖片，介紹圖片情節。然后讓學生看圖說話。 【設計意圖】拓展學生的視野，激發學生學習運用英語的積極性和興趣。培養學生運用英語于實際生活中的能力。板
書
設
計
unit5 c story time 1. hide and seek. 2. behind 3. are you under the table? 4. where are you? i can’t find you.教
學
反
思
unit5 c story time
2 分鐘 課前預習
在小組內試著讀一讀56頁的小故事。討論一下不認識的單詞或不會讀的句子。 8 分鐘 當堂達標
一、聽錄音，選擇正確的圖片。 二、把下列圖片與對應的單詞連線。 jeep bus bike taxi lamp desk chair walkman 三、看圖片，選擇正確的選項。 ( ) 1. the car is _____ the box. a. in b. on c. under ( ) 2. the bus is ____ the bag. a. in b. on c. under ( ) 3. the car is _____ the chair. a. in b. on c. under ( ) 4. the plane is ____ the desk. a. in b. on c. under ( ) 5. the ____ is on the desk. a. bus b. bike c. jeep 5