科普版英語三年級上冊 Lesson 1 Hi!Hello!
3.導入新課：
開場白結束后，下半個課時要學習let’s talk的前一部分的內容。教師說，外國人見面問候除了用hello外，還可以用hi,這兩個詞都是“你好”的意思�，F在我給大家介紹兩位外國小朋友（可以拿圖片、畫簡筆畫或是做手指木偶），這位小朋友叫tom,這位小女孩叫eve.現在請看一看他們見面時是怎么打招呼的。然后邊說邊做角色表演，可以用自問自答導入法或用手指木偶導入法，說“hi!eve.” “hi! tom.”和hello!eve.” “hello! tom.”并讓學生跟說幾遍。
4.操練：
先在師生間操練，讓學生分成小組用“hello！hi”練習對話。待學生說的比熟練后，讓他們和同桌用自己和對方的姓名相互問答。
5.教課堂用語：
在下課前兩三分鐘，教師說現在快下課了，以后我們下課也要用英語來告別，然后教“goodbye,class.”和“goodbye,miss(mr)。
第二課時 let’listen and draw和let’s talk的剩余部分
（1） 復習檢驗：
上課師生問好以后，教師走到學生中間，隨機地與學生對話說
hi！hello！相互問好，可以變換形式。讓男女同學對話分別充當eve和
tom.
(2) 學習act等4個生詞并操練。
本課的let’s talk中將出現下列生詞：cat dog pig fox miss mr 和
i am 可以先通過畫畫學習這些動物的名稱，讓學生用彩色筆在紙上畫出
cat dog pig fox這些動物。畫完后可以進行操練和做游戲，教師說dog,學生就將狗的圖片舉起來并讀出dog這個單詞，將學生分成左右兩隊看哪個對的反應最快，讀的聲音最大最準給該隊加上一顆星。
（3）導入新課
教師可以指著穿女服的貓和狐貍的圖片或簡筆畫說miss cat, miss fox
指著穿男裝的狗和豬說mr dog,mr pig ,先讓學生聽幾遍，然后跟讀。說完再指著自己 說“i am miss(mr)…待學生聽懂后，教師用角色表演法導入，先說hi， miss cat或
hello! miss cat.再轉過身來拿起貓的圖片放在胸前說hi，miss cat。再用同樣的方法向dog pig fox問好。待學生來練的較熟練以后，便用角色表演法導入，方法是：叫四位同學到講臺前，兩位男同學分別扮演mr dog和mr pig,兩位女同學分別扮演miss cat和miss fox.
(4)操練
教師可采用競爭機智的游戲環節對學生進行靈活的操練。
第三課時let’s chant和let’s sing
（1）復習檢查：
讓學生拿出卡片，男生充當mr dog或mr pig，女生充當miss cat或 miss fox。然后讓同座站起來相互問好。先說“hi! miss fox. hello! mr dog!”等，再讓另一些同學站起來說“hi! i am miss fox.. hello! mr dog!”
(2 ) 導入新課：
先學let’s chant，方法是先聽幾遍錄音或是教師先說幾遍，簡單說一下意思，讓學生知道fat和big的詞義，然后領著學生一句一句說，最后讓學生連起來說。說的時候要注意節奏：學完let’s chant后再教唱歌曲“the hello song”.學會后用dog,pig,fox,和cat代替歌中的tom和eve.